爷爷奶奶带我们去买菜

爷爷奶奶带我们去买菜（通用2篇）

1.爷爷奶奶带我们去买菜 篇一

　　活动目的：

　　1、通过祖辈家长参与幼儿的买菜活动，充分发挥祖辈家长的积极性；

　　2、增强家园互动，提升祖辈家长的教育理念。

　　活动准备：祖辈报名参加活动、每名幼儿带一元零钱等。

　　活动过程：

　　一、发放义工活动通知单

　　二、 家长来园活动

　　1、介绍本次活动的目的与意义，感谢家长义工的参与。

　　2、布置任务：

　　（1） 去菜场路上注意安全；

　　（2） 进入菜场后先观察，帮助幼儿认识各种蔬菜；

　　（3） 帮助幼儿用一元钱买到自己喜欢的蔬菜；

　　3、 去菜场买菜

　　分组合作，教师参与指导。

　　4、交流分享

　　买了什么菜，怎么买的？

　　活动反思：

　　本次活动非常成功，家长很早就来到了班级，爷爷奶奶们虽然年纪大了，但是想到要和自己的孙子、孙女们一起学习、活动，浑身都充满了活力和热情，在活动中的制作很有创意。

　　菜场里，孩子们认真的选择着，仔细的询问着。爷爷奶奶更是想孩子们详细的介绍每一种蔬菜的菜名，指导孩子们如何挑选，如何还价等。

　　虽然只是短短的一个小时，然而孩子们与爷爷奶奶们却是体验了无限的乐趣，祖辈们更了解孩子们在学校的日常活动，孩子们学到了很多蔬菜的知识、积累了买菜的经验，在师幼互动、家园互动中获得了发展。

　　通过这次活动让祖辈家长对幼儿园的活动有了更进一步的了解，许多家长都表示，今后会经常参加类似的活动，因为都是为了我们的孩子。

2.爷爷奶奶带我们去买菜 篇二

　　出处：上海市闵行区闵行第四幼儿园  作者：邹倩、谢贤群

　　活动目的： 1、通过祖辈家长参与幼儿的买菜活动，充分发挥祖辈家长的积极性；

　　2、增强家园互动，提升祖辈家长的教育理念。 活动准备：祖辈报名参加活动、每名幼儿带一元零钱等。 活动过程： 一、发放义工活动通知单

　　二、 家长来园活动 1、介绍本次活动的目的与意义，感谢家长义工的参与。 2、布置任务：

　　（1） 去菜场路上注意安全；

　　（2） 进入菜场后先观察，帮助幼儿认识各种蔬菜；

　　（3） 帮助幼儿用一元钱买到自己喜欢的蔬菜； 3、 去菜场买菜

　　分组合作，教师参与指导。

　　4、交流分享

　　买了什么菜，怎么买的？     活动反思：

　　    本次活动非常成功，家长很早就来到了班级，爷爷奶奶们虽然年纪大了，但是想到要和自己的孙子、孙女们一起学习、活动，浑身都充满了活力和热情，在活动中的制作很有创意。 菜场里，孩子们认真的选择着，仔细的询问着。爷爷奶奶更是想孩子们详细的介绍每一种蔬菜的菜名，指导孩子们如何挑选，如何还价等。     虽然只是短短的一个小时，然而孩子们与爷爷奶奶们却是体验了无限的乐趣，祖辈们更了解孩子们在学校的日常活动，孩子们学到了很多蔬菜的知识、积累了买菜的经验，在师幼互动、家园互动中获得了发展。          通过这次活动让祖辈家长对幼儿园的活动有了更进一步的了解，许多家长都表示，今后会经常参加类似的活动，因为都是为了我们的孩子。