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《物种起源》导言（精选13篇）教学目标学会筛选主要观点，学会筛选关键语句。教学课时一课时。教学方法多媒体教学教学过程一、解题 〈〈物种起源〉〉是达尔文生物进化理论的一部重要著作。....
《劝学》“而”字用法归纳（精选15篇）“而”是文言中出现频率较高的一个文言虚词，而在《劝学》一篇课文中，出现的频率竟达到16次，将《劝学》一文中“而”的用法加以分析归纳，可以发现这16个“而”都是连词，用以连接词、短语和分句，表示了多种关系。....
剃光头发微（精选14篇）【学习目标】：1、学习小中见大的写作方法。2、进一步培养联想、想象能力。3、深入理解文章的思想内容。【重点难点】：以小见大，联想的妙用。【教学方法】：1、讲读法：引导阅读文章学生梳理文章脉络。2、讨论法：生活中的现象。....
我若为王（通用13篇）【教学目标】1、了解文章大开大合的结构、假设的论证方法和幻想虚拟的写法，理清全文思路。2、理解作者对王权意识和奴才思想的深刻认识和无情批判，培养民主意识、健康个性和健全人格。....
拿来主义教案示例（精选3篇）教学目的：（1）理解鲁迅先生“拿来主义”主张的内涵；（2）学习作者的论证艺术，体会词语的讽刺意味。课时安排：2课时教学重点：学习鲁迅的论证艺术，揣摩词语的讽刺意味。教学难点：对鲁迅语言含义的理解。....
《老王》课堂实录（精选15篇）一、导入：看图片，“底层的光芒”，学生谈观后感在我们周围有这样一些人，他们苦难，贫穷，生活在社会底层，不被人重视，但是他们善良朴实，对待生活坚强乐观，那么我们应该怎样对待这些人呢？是给予怜悯关心还是鄙视唾弃。....
采桑子重阳（精选2篇）采桑子重阳教学目标：1、体会词的意境，品味词的豪放风格。2、把握诗歌的思想感情和表现手法。教学重点：1、浓郁的诗情画意。2、反复诵读，在吟诵中体味词的意境。教学难点浓郁的诗情画意。....
荷花淀（精选15篇）教学目的：1.了解孙犁的创作风格和创作成就。2.体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。3.领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。....
《故都的秋》随堂练习（精选12篇）语言知识积累1.下列词语中加点字注音有误的一项是(a)a.散文钞（chào）一椽（chuán）嘶（sī）叫耗（hào）子b.潭柘（zhè）寺落蕊（ruǐ）橄榄（lǎn）落寞（mò）c.普陀（tuó）山房檩（lǐn）陪衬（chèn）夹袄（ǎo）d.廿（niàn）四....
《今生今世的证据》学案（精选12篇）[学习目标]1.反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。2.了解文中对场景细致描写的方法及物与场景的个性化的表现手法。....
《氓》（精选14篇）教学目标：1、了解有关《诗经》的常识：包含了那段时间的诗歌、内容、写法和其在中国文学史上的地位和作用。2、了解每首诗的内容、中心、艺术特色和表现手法。3、通过三首诗了解“国风”的写作内容，体会民间的歌谣的特色。....
《促织》学案（精选12篇）一、学习要点1、作者简介蒲松龄(1640～1715)，清文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川(今属山东淄博市)人。出身没落的地主家庭。成年时，家境衰落，生活贫困。自小羡慕功名，醉心科举。....
