争吵作文400字

争吵作文400字

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的争吵作文400字3篇，欢迎大家分享。

争吵作文400字 篇1

　　大家可能用“争吵”这个词来形容许多事，但是大家听说过为一只流浪狗而争吵的吗？应该没有。 一天下午我走在放学回家的.路上，当时正下着倾盆大雨，人们打着雨伞，穿着雨衣小心翼翼地向前移，这时我看见了一只流浪狗坐在马路边，看到它后，便走了过去拿一块饼给它吃，它高兴地汪汪地叫起来，我觉得它很可爱，便把它带回家。

　　我刚走进家门，妈妈看见我抱了一条流浪狗回来，大叫着：“快让这只狗出去，它身上细菌很多，快让它出去，不然你也得出去。”听到这话我失落极了，“我觉得这只狗可以养，它很可爱，漂亮，可以送到我们宠物店去，我可能照顾它。”爸爸慢悠悠地走过来讲到。“哎呀脏死了。”有洁癖的哥哥嚷嚷：“太脏了，必须用灭菌济喷一喷，再用肥皂、沐浴露清洗一遍。”呵呵，我觉得完全可能养，正好陪我散散步，玩一玩呀！”这时外婆出来问：“这只狗可不可爱呀，干不干净呀？如果脏，洗一下就行了。”这时大家你一句我一句的，我不知道该怎么办。这时上班回来的姐姐看到了这只狗就像离弦的剑一下子冲进了房间大叫：“你这个家伙，我以前被狗咬过，你现在又拿它吓我，你太可恶了。”这只狗挺可怜的，建议大家还是收留下来吧。”来家访的老师说。

　　妈妈听取老师的建议后把这只狗留了下来。

　　哎，我费了九牛二虎之力才把小狗留了下来，真累呀！

争吵作文400字 篇2

　　今天，小主人琛琛在睡觉时，隐隐约约觉得自己的书包里面有什么奇怪的声音。

　　原来是琛琛的文具门在琛琛的书包里发生了激烈的争吵，它们在争吵谁的本领最大。

　　一张白色的纸说：“其实，我觉得我的本领最大，因为，我全身都写满了漂亮的黑字，这一点，你们根本比不上我！”

　　再一旁的铅笔听后，生气的说：“啍！要是没有我，你的纸上连一个点都没有！这一点，你们没有谁比得上我！”

　　一旁的橡皮听后，不奈烦了，它指着骄傲铅笔说：“你仔细想想，在你写错字的时候，是谁帮你擦掉错别字的！”

　　这时，转笔刀爷爷慢吞吞地走了过来，说：“孩子们，你们不要再吵了，这样吵下去有什么意思呢？想想你们之前有多么的团结啊！”

　　纸回想了一下，它想起了之前自己身上连一个乌黑的点都还没有的'时候，是铅笔细心的帮它写了许许多多优美的字。

　　铅笔回想到了在它写错字的时候，是橡皮帮他擦去了错误的字。

　　它们都知道了自己不应该那么做，都向对方认真的道了歉。

　　小朋友们，我觉得朋友之间不应该经常发生激烈的争吵。我们要去学会帮助、信任你的好朋友。千万不要像文章中的纸、铅笔和橡皮一样。

争吵作文400字 篇3

　　橡皮、铅笔、钢笔、水笔和文具盒是好朋友，他们每天都在一起，日子过得开开心心。

　　可是，不知怎么回事，有一天他们争吵了起来，每个人都说自己最有用，铅笔说：“一、二年级的小朋友写字可离不开我。有时，三年级的小学生们还用我画素描画呢！”“谁说的，”橡皮又说“万一用你写字写错了怎么办？不还得让我来帮你擦掉错字吗！”钢笔也吵起来：“三、四、五甚至更高的年级还得靠我！”水笔不耐烦的说：“谁说高年级就偏用你啊，三年级的中段学生用我也不少呢！”就这样，他们越吵，火气就越大……

　　“好了，别吵了行吗？我都快被你们吵死了！”文具盒打断了他们的争吵“每个人都有自己的用处，每个人有长有短，如果你们在吵下去的话，那还有人要你们呢？”这一说，大家都惊呆了“我很后悔我和朋友们的'争吵，差点就就把我们之间的友谊给打碎了！”橡皮说，这时，铅笔也发话了：“我也是，我不应该和朋友们争吵。”钢笔和水笔也认识到了自己的错误。

　　文具盒想：“经过这次的教训，他们肯定不会再吵架了。”

　　这个故事告诉我们，每个人都是有用的人，不要因为自己某方面比别人做得好，就要去炫耀和嘲笑别人。希望大家以后也一定不要在因为一点小事而争吵。