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倍的认识教学设计（通用4篇）一、教学目标（一）知识与技能结合具体情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念；（二）过程与方法在观察、比较、变化、抽象中，让学生经历建构倍的直观模型学习过程，把握理解“倍”的本质。....
认识=、>、<（通用13篇）（四）认识=、、一、教学目标：1、初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，了解“同样多”、“多”、“少”的含义。认识和表示的意思及用法。2、会比较5以内数的大小。....
9加几进位加法教学案例（通用2篇）教学目标：①学生在已有知识经验的基础上得出计算9加几的各种法，体验算法多样化，感受同一问题可以用不同的方法来解决。初步理解“凑十法”。②能正确进行9加几的口算。③培养学生合作和用数....
《吨的认识》（精选14篇）教学目标：（一）使学生认识重量单位“吨”。初步建立1吨的概念，知道1吨=1000千克。（二）会进行“吨”与“千克”的换算。（三）培养学生对物体重量的估计能力。教学程序：一、故事引入《曹冲称象》的故事引入今....
新人教三下《两位数乘两位数》教案（精选17篇）教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册p63例1（不进位）教学目标：1、学生通过经历探究两位数乘两位数的过程，理解其算理，掌握其计算法则。....
三位数乘一位数的笔算教案（精选2篇）教学目标：引导学生运用类推的方法探究并掌握三位数乘一位数的笔算方法。培养学生的知识迁移能力，增强学生对数学的兴趣。教学重点：三位数乘一位数的笔算方法。教学难点：计算过程中连续进....
《年月日》（精选13篇）教案示例课题：教学目标1.使学生认识时间单位，了解大月、小月、平年、闰年的知识.2.培养学生认真观察、归纳概括的能力.3.通过有趣的数学活动提高学生的学习兴趣，感受数学学习的乐趣，培养学生认真严谨的....
三年级上册《分数的初步认识》导学案青岛版（通用12篇）【教学目标】1、能结合具体情景，初步理解分数的意义，能正确地认、读、写简单的分数；知道分数各部分的名称。2、经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察....
练习六教学设计（精选2篇）练习六教学目标：1、能测量并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。2、能运用长方形、正方形的周长计算方法解决实际生活中的简单的问题，感受数学在日常生活中的应用。....
年、月、日教学设计（通用13篇）“年、月、日”教学设计教学内容：年、月、日目的要求：使学生认识时间单位年、月、日，了解大月、小月、平年、闰年的知识。培养学生认真观察、归纳概括的能力，培养学生运用所学知识解决实际问题....
住新房（通用10篇）住新房一、教学内容：两位数乘两位数（不进位）的乘法。（课本第26页的例题、试一试及相应的练习）二、教材内容分析本课时主要内容是两位数乘两位数。....
《购物》教学设计（精选10篇）购物教学目标：1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。2、在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学重点：探索并掌握两、三位数（不进位）的计算方法....
