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牛津英语1AUnit6Mid-AutumnFestival一、基本要求：1、能听懂课堂指令“lookatyouhands.”做出正确的反应，并尽量认读句子。2、能运用“whatdoyouliketoeat?iliketoeat….”对话，并在模拟情景中表演，认读句型。....
1Bunit3Nicetomeetyou第一课时一、教学内容p15两个人名uncleaunt二、教学目标1.能听懂他人使用thisis…介绍父母和其他家庭成员，并能用此用语向他人介绍自己的家庭成员，语音准确、语调自然。2.能听懂、会说日常交际用语....
Unit4Mybag表格式教案topicunit4mybagdate9.25periodperiodoneaims1.words:apencilabookabagapencilbox2.structures:thisisa….3.function:using“thisisa…”toexpressthesimpleschoolthings.....
Unit6Festivals(1a)第一课时teachingmainpoints：learntounderstand:on31stoctober,childreninbritainandtheusadressupaswitches.monstersorghosts.theygofromhousetohouseandcallout“trickoftreat”teachingaids:1....
《Unit6onafarm（1）》说课稿我说课的内容是牛津小学英语教材1aunit6的第一课时。本课围绕“询问动物名称”这一用语展开。根据前面的学习，学生已经能用“thisis…”进行说话练习。能听懂会说一些学习用品以及一些简单的问....
1BUnit1What`syourname?(lesson2)一、教学内容：parta二、教学目标（1）能听懂what`syourname？并能用此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。（2）能听懂他人使用句型mynameis…介绍名字，同时能使用该句型作自我介绍，发音正确。....
1AUnit7OxfordEnglishBook1aUnit7Period2一.教学说明：1.学生对家庭成员的介绍已初步了解，并已勾起了他们的兴趣，他们已经会用：thisismy____.my____can____.等句型介绍人。并能用isthisyour____?进行问答。....
Unit7MyFamily一、基本要求：1.能认读、听说单词：father,mother,sister,brother,grandfather,grandmother,me,friend.2.能用：thisismy….进行家庭成员的介绍，并能用：isthisyour…?yes,thisismy….no,thisismy…进行问答。....
牛津英语1BUnit7Birthdayparty(oxford1B)教案birthdayparty(为了方便大家,本人将各部分分页了,请点....
牛津英语1AUnit5Fruit教学设计一、基本要求：1、能听、说、认读apple,pear,orange,peach,melon,lemon六个表示水果的单词；2、学会区分this和that，并根据水果放置的远近运用this/thatisa/an…介绍水果；3、能听、说、认读、....
Book1AUnit3Thefirstperiod一、教学说明：1.学生已在unit1的儿歌里初步学习了ican…的句式。2.本课时是本单元的教学重点，由于这节课新授的是六个行为动词，因此运用好体态语、活化教与学也就成了整堂课的闪亮点。....
1BU7period11bunit7birthdaypartybirthdayparty1.sayarhymewhat’sinthebag?t:first,let’ssayarhymewhat’sinthebag?2.guessinggame:t:lookatmybag.guess:what’sinthebag?(hints:itisarectangle.....
