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1BUnit3Coloursperiod3教学内容：1bp151.词汇：and2.句型：1)whatcolourisit?itis…教学目标：1.asking“wh”questionstofindoutthecoloursofobjects:eg:whatcolourisit?2.usingadjectivestoidentifycolourse.g.itisred.....
UNIT2Numbers教学反思上课前，我在黑板上认真地板书，优美的英文字母不仅耐看，也让我们师生共同朝美的目标迈进。它拉近了我们的距离，要叫学生做得好，首先我自己尽量做到最好。....
Unit4Mybag第二课时一.教学内容认知内容：1）能听说单词book,bag,pencil,pencilbox.2）能够辨认所学单词，并能把图片和单词进行配对。3）能听说句子thisisa…情感态度：通过学生对本课单词的学习，培养学生良好习惯。....
1AUnit2Goodmorning（教案）1aunit2goodmorning(thefirstlesson)藏书实小吴唯唯teachingcontent:oxfordenglishforprimaryschool1aunit2goodmorning(thefirstlesson).teachingaims:1tounderstandandspeakthewords:morning....
Unit1NewYear第一课时（1STPERIOD）教案一、主要新授内容(newcontents)let’slearn---uncle,auntlet’stalk---howareyou?iamfine,thankyou./verywell,andyou?二、学习目标(objectives)1、通过在“新年”的主题中，习得拜年....
Unit4Mybag第一课时一、教学说明：1.学生已经慢慢进入了学习英语的状态，好奇心逐渐被学习的热情所取代。2.他们已经能用hi,hello,goodmorning，thisismymum等句式来进行问好。....
牛津小学英语1BUnit4教学反思牛津小学英语1bunit4教学反思兴趣是最好的老师俗话说：“兴趣是最好的老师。”学生对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知不倦，越学越爱学。....
Unit7FollowmeThesecondperiod（第二课时）一、新授内容（newcontents）：1.sayarhyme:followme.handsup!handsdown!followme,andturnaround.2.playagame.aneye.二、教学目标：1.能听懂、会说歌谣followme。....
上海版牛津英语1A教案Unit6Mid-AutumnFestivalunit6mid-autumnfestival1、teachingaims:sscanuseimperativestogivesimpleinstructions,suchas:lookatyourhands2、teachingaids:taperecorder3、teachingperiod:1[1]te....
牛津小学英语1BUnit3Colours第三课时教学目标：能正确把握表示颜色的单词。教学重点、难点：能正确把握表示颜色的单词。教学预备：颜色纸或各种实物、单词卡片教学过程：step1revision1、教师出第一课时的三个句型认读。....
上海牛津1AUnit1Period7教案period7teachingaids:cassetteplayer.realobject(paper,pencil,ruler,rubber,pen,book)procedurecontentmethodpurposepre-taskpreparation1.warming-upletpupilsdo“roll,roll,roll”game....
牛津英语1AUnit1myClassroom（第3课时）教学目标：1.tomakethestudentsusenounstoidentifycommonclassroomobjects2.tomakethestudentspronounceproperly教学过程教学重点：tolearnthewords:penpencilbookbagrulerrubber教学....
