民族文化，我们的血脉

民族文化，我们的血脉（精选2篇）

1.民族文化，我们的血脉 篇一

　　【教学目标】：

　　知识目标：

　　1、五千年的中华文明是我们丰厚的财富

　　2、民族文化造就民族灵魂

　　3、民族文化养育着当代少年

　　1、珍惜文化传统，保持文化特色

　　2、学习和汲取，培养民族文化素养

　　3、传承精华，抛弃糟粕，大力弘扬民族精神

　　能力目标：

　　培养全面、辩证地看问题的能力。

　　情感态度和价值观目标：

　　祖国命运激发着我们的责任感和使命感

　　【教学重点】：祖国命运激发着我们的责任感和使命感

　　【教学难点】：祖国命运激发着我们的责任感和使命感

　　【教学方法】：资料搜集、共同探究、课堂讨论

　　【教学课时】：1课时

　　【教学课型】：新授课

　　【教学过程】

　　1播放川剧《变脸》感受民族文化的魅力

　　2学生交流中国古代文化成就，（古代哲学、科学技术、医学、文学艺术等）

　　3感悟京剧及京剧大师梅兰芳的故事、建筑及建筑学家梁思成的故事，体会民族文化造就民族灵魂

　　4小组交流，我们从民族文化身上汲取了什么？

　　5主题活动，传统文化体验并展示外国语学校的一些剪纸、书法、篆刻等成果

　　6播放金湖娃艺术团的节目，感受地方文化魅力

　　7我思我悟，体悟民族文化的精粹

　　8图片展示引导学生认识民族文化的糟粕

　　8小组交流，对待民族文化我们正确的态度

　　【后记】：

　　学生能积极参与教学活动，课堂氛围活跃，在活动中学生参与、合作、探究意识得到增强

2.民族文化，我们的血脉 篇二

　　【教学目标】：

　　知识目标：

　　1、五千年的中华文明是我们丰厚的财富

　　2、民族文化造就民族灵魂

　　3、民族文化养育着当代少年

　　1、珍惜文化传统，保持文化特色

　　2、学习和汲取，培养民族文化素养

　　3、传承精华，抛弃糟粕，大力弘扬民族精神

　　能力目标：

　　培养全面、辩证地看问题的能力。

　　情感态度和价值观目标：

　　祖国命运激发着我们的责任感和使命感

　　【教学重点】：祖国命运激发着我们的责任感和使命感

　　【教学难点】：祖国命运激发着我们的责任感和使命感

　　【教学方法】：资料搜集、共同探究、课堂讨论

　　【教学课时】：1课时

　　【教学课型】：新授课

　　【教学过程】

　　1播放川剧《变脸》感受民族文化的魅力

　　2学生交流中国古代文化成就，（古代哲学、科学技术、医学、文学艺术等）

　　3感悟京剧及京剧大师梅兰芳的故事、建筑及建筑学家梁思成的故事，体会民族文化造就民族灵魂

　　4小组交流，我们从民族文化身上汲取了什么？

　　5主题活动，传统文化体验并展示外国语学校的一些剪纸、书法、篆刻等成果

　　6播放金湖娃艺术团的节目，感受地方文化魅力

　　7我思我悟，体悟民族文化的精粹

　　8图片展示引导学生认识民族文化的糟粕

　　8小组交流，对待民族文化我们正确的态度

　　【后记】：

　　学生能积极参与教学活动，课堂氛围活跃，在活动中学生参与、合作、探究意识得到增强