New article
《画风》教学杂谈（精选17篇）《画风》教学杂谈中国语文网编辑整理【湖北省南昌市豫章路小学李燕】〖创设愉快的教学情境，诱发学生思维的积极性〗学习的最好刺激就是对学习材料的兴趣。新教材设计精美，图文并茂。....
我们成功了教学反思（精选6篇）著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁铁一样把学生牢牢地吸引住。”的确，语文教学应该千方百计地为学生创造个性化的阅读氛围，让课堂充满童趣、充满乐趣、充满活力。....
二下扩词（通用3篇）第一单元识字1春节清明水饺饺子拜年结拜拜会拜师学艺扫地打扫清扫扫墓墓地踏步踏青脚踏实地端午端正两端端点开端团长团结团圆圆球圆圆的月饼饼干识字2碧水碧空碧绿碧玉秀峰顶峰峰回路转山峰影院倒影....
《远行靠什么》说课设计（精选16篇）各位领导、老师：大家好！我执教的是北师大出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级下册第八主题单元远行中的第三课《远行靠什么》的第一课时。....
苏教版二年级四册语文《识字6》教学设计（精选12篇）一、创设情境，激趣导入。1.现在正是旅游的好时节，老师想带你们到野生动物园游玩，想去吗？让我们唱着《郊游》歌出发吧！2.课件播放《郊游》。随后出示课文中插图片。引出课题：识字6二、初读韵文，整体感知。....
苏教版语文二年级下册《会走路的树》教学设计（精选15篇）教学目标：1、本课八个生字，理解由生字组成的词语；能正确美观地书写生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养儿童喜爱小动物、热爱大自然的情感。4、通过多种语言实践活动，提高学生语文素质。....
《我必须去》第二课时教案（通用13篇）知识目标：1、在具体的语言环境中，体会理解犹豫急促2、能有感情地朗读课文，体会李丹的矛盾心理能力目标：1、结合课文插图，通过学习培养学生的想象能力2、让学生乐于参与讨论，培养学生的倾听能力、口头表达能力3、指导对话的朗读，培养....
古诗两首--《雪》《江雪》（通用13篇）教材简析：古诗《雪》节选了4句，作者尤袤抓住子夜雪的两个特点，将夜雪景色描写得生动逼真，表达出作者对大自然美景的喜爱之情。《江雪》是一首五言绝句，这首古诗塑造了一个在漫天大雪中孤舟垂钓的老渔翁的形象，表现了诗人清高、孤傲、....
《蜗牛的奖杯》教学公开课（通用17篇）【教学课题】蜗牛的奖杯【教材版本】苏教版小语国标本二年级下册（执教：侨兴学园郭新美）【教材解读】寓言故事《蜗牛的奖杯》讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行的能力。....
苏教版二年级语文下册《雨点》教学设计（通用13篇）《雨点》教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。....
《古诗两首》教学后记（精选12篇）《古诗两首》教学后记江苏省吴江市屯村实验小学金凤娟《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布壮丽的景象。我首先谈话揭趣，揭示课题，然后让学生自由练读，学生按照自己喜欢的方式，自由自在地读，无拘无束地读，既活跃了课堂气氛，又可使我发现学....
《雨后》实录（精选17篇）师：小朋友们好！生：老师好！师：请坐师：今天这节课我们继续学习冰心奶奶写给我们孩子的一首诗《雨后》，请小朋友们和老师一起写课题。师生共同写课题师：齐读课题（生齐读《雨后》）师：通过上节课的学习，小朋友们都知道了些什么？生....
