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《老狼老狼几点了》教学设计（通用2篇）教学目标：1、体验感知10以内数量不同组合的可能性、变通性。2、感受集体游戏的快乐。教学准备：大、中、小不同的圈若干。活动开始：1、做游戏前有一件事情要做，打招呼。....
《有趣的数字》教学设计（精选16篇）活动目标1。知道数字排列的顺序不同对生活的影响不同。2。在教师的引导下，尝试运用一定的方法进行3个不同数字的排列。3。丰富对于数字的认知，感受进行数字游戏的乐趣。重点难点重点：尝试进行3个不同数字的排列组合。....
《数积木》教案（精选6篇）教学内容大班数学：《数积木》教学目标：1.感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方形。2.体验数形关系，有一定的空间想象力。教学准备：1.课件。....
《破译电话号码》教案（通用2篇）活动目标：1、引导幼儿运用破解电话号码的游戏方式，复习巩固7以内的加减。2、培养幼儿的运算兴趣，让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。活动准备：1、大的算式题（老师的号码），小动物的号码算式题。....
《小小设计师》教案（精选12篇）教学目标：1、结合欣赏绘制图案的过程，体会平移、旋转和对称在图案中的应用。2、参与、设计图案的活动，感受图案的美，培养健康的审美情趣。3、发展动手操作能力、空间想象力和创造能力，培养良好的情感价值观。....
《逛超市》教案（精选12篇）设计意图《纲要》中明确指出：“幼儿园应与社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造更好的条件。”社区是幼儿生活中接触到的一个重要环境。社区环境本身就是一部教材，蕴含着丰富的教育资源。....
《逛超市》教学设计（精选15篇）活动目标：1、通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。2、引导幼儿了解超市的物品种类，通过游戏学习简单归类活动准备：1、收集各超市的海报、广告、等资料，张贴在“超市”主题墙饰中。....
《比较宽窄》教案（精选4篇）活动目标：1、激发孩子对数字的兴趣。2、提高孩子对数字方位的浅显表述能力。3、享受成功的喜悦，提高孩子们的自信心。4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。....
《小小设计师》教学设计（精选15篇）设计思路：本次活动选自大班上学期“克隆专家”主题，二方连续图案是孩子们常见常用却不能形成概念的一种图案。根据幼儿的年龄特点，大班幼儿喜欢求知探索，幼儿通过本次活动旨在让孩子们初步感知二方连续图案，活动中我让幼儿自己发现二....
《5的分解和组成》教案（精选14篇）活动意图：数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说，学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。从生活和游戏中感知事物的数量关系，数的组成是加减法运算的基础，是幼儿数学教育内容之一，也是幼儿生活中经常接....
《对号入座》教案（通用7篇）活动目标：1、通过自制座位票，了解座位票中“排”与“座”的意义。2、学习按座位票中的两个条件，对号入座的正确方法。3、发展幼儿大胆与他人交往的能力。活动准备：教具：一张大的“排”、“座”；1——4排的“排”标记。....
