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大班综合：下课十分钟内容与要求：1、了解小学生课间十分钟的活动内容，知道要合理安排自己的课间活动，萌发向往小学生活、渴望成为一名小学生的情感。2、能运用多种绘画材料表现小学生课间十分钟的活动内容，并大胆表现侧面人和正面人的各种动态。....
大班综合《家乡的彩印》设计意图：新《纲要》指出：教育必须既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。幼儿园教育应着眼于儿童发展的长远目标，要特别注重那些对儿童一生产生影响的品质，为其后继学习和终身发展奠定基础。....
小衔接班综合活动：我们一起去购物活动意图幼小衔接班的孩子即将幼儿园毕业，他们将无可选择的面临人生的下一站，走进一个更加独立自主、复杂多变的生活天地小学。如何让孩子自信、独立地面对小学的生活？是老师和家长们都在共同关注的话题。....
大班综合活动：树叶粘贴【活动目标】1、观察叶子的外形，根据外形展开想象。2、用树叶进行拼图，组合各种图案和绘本故事并进行讲述。【活动准备】各种树叶彩笔、剪刀、作品纸等。....
What'sthis?大班英语教学what'sthis?名称：what'sthis?要求：1、能听懂句型“what’sthis?”,会用“it’sa……”句型回答问题。....
《滚动》教案（精选3篇）活动名称：科学活动内容：《滚动》活动目标：1.让幼儿初步感知滚动。2.激发幼儿探索事物的兴趣。3.培养幼儿能在集体面前大胆讲述操作过程。活动准备：1.常规至关重要，要能收能放。....
《快乐的夏天》教案（精选3篇）设计思路：大家都知道，幼儿的身心发展特点和学习特点，决定了幼儿教育必须是整体性的教育，因此，幼儿教育需要高度的整合。然而，幼儿教育的整合，最终应该也必然会落实到具体的课程实施过程当中。因此我选择了《哪里最凉爽》这节课。....
《剥花生》教案（精选3篇）活动目标：1.引导幼儿学习用数字、符号记录花生的数量，知道花生中花生米的数量是不同的。2.尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。活动重难点：学习用数字、符号记录花生的数量。....
大班社会活动：有趣的门票（精选3篇）大班社会活动：有趣的门票设计意图：“五一”长假过后，班上的孩子们经常在一起议论他们外出旅游的所见所闻，有的孩子还带来了旅游景点的门票给其他孩子讲那的美丽风景。....
大班综合活动：笑声与幽默（精选2篇）活动目标：1、在看看、讲讲的过程中，初步感受幽默故事、动画中蕴涵的寓义。2、在多种形式的探究活动中，初步培养小朋友的观察、理解和表现的能力。3、充分体验幽默所带来的快乐。活动准备：1、电脑、录音机。2、动画：父与子、宝缸。....
大班综合活动——我从哪里来（精选2篇）大班综合活动——我从哪里来（一）活动设计说明：“我是从哪里来的呢？”这个问题长期以来一直困扰着孩子和家长。敏感的话题常常让年轻的父母因为尴尬而回避，甚至拿“街上捡来的”“河里捞上来的”等答案来搪塞幼儿。....
