音乐舞蹈：尝葡萄

音乐舞蹈：尝葡萄（精选2篇）

1.音乐舞蹈：尝葡萄 篇一

　　活动目标：

　　1、幼儿感受秋天水果丰收的喜悦，通过自身的动作表达自己的情绪感受。

　　2、幼儿体会维吾尔族舞蹈热情、活泼的风格，学习维吾尔族舞蹈的典型动作。

　　活动准备：

　　1、准备音乐磁带、录音机。

　　2、了解葡萄是藤状植物，生长在棚架上，新疆是我国产葡萄最多的地方；维吾尔族人家家户户在自己的院子里都种满了葡萄。

　　活动过程：

　　1、律动入室：根据《快乐的小乌龟》的音乐模仿“小乌龟”的动作进入教室。

　　2、出示挂图，引导幼儿欣赏新疆的民族风俗：

　　3、教师讲述歌词内容，引起幼儿倾听和学习的兴趣：

　　4、引导幼儿完整地欣赏音乐，了解乐曲的结构，感受乐曲的风格：

　　5、引导幼儿学唱新歌：

　　（1）欣赏教师演唱歌曲，听完后说说歌曲唱了些什么，初步了解歌曲旋律与内容。

　　（2）幼儿再次欣赏教师范唱并尝试拍打切分节奏，体会维吾尔族音乐的活泼风格。

　　（3）组织幼儿讨论：“用什么样的动作来表现这首歌曲可以帮助我们记住歌词？”

　　（4）让幼儿听歌曲自由探索用动作记住歌词的方法。

　　（5）引导幼儿尝试边做自己创编的动作边学唱歌曲，将歌词与动作相匹配。

　　6、请幼儿与教师一起边唱边表演自己创编的舞蹈，教师注意引导幼儿同伴间相互学习动作表演，以丰富幼儿的新疆舞蹈动作。

　　6、活动小结：讲评幼儿学习新歌及创编动作的情况。

　　7、律动出室：根据《快乐的小乌龟》的音乐推出教室。

2.音乐舞蹈：尝葡萄 篇二

　　音乐舞蹈——尝葡萄

　　活动目标： 

　　1、幼儿感受秋天水果丰收的喜悦，通过自身的动作表达自己的情绪感受。 

　　2、幼儿体会维吾尔族舞蹈热情、活泼的风格，学习维吾尔族舞蹈的典型动作。 

　　活动准备： 

　　1、准备音乐磁带、录音机。 

　　2、了解葡萄是藤状植物，生长在棚架上，新疆是我国产葡萄最多的地方；维吾尔族人家家户户在自己的院子里都种满了葡萄。 

　　活动过程： 

　　1、律动入室：根据《快乐的小乌龟》的音乐模仿“小乌龟”的动作进入教室。 

　　2、出示挂图，引导幼儿欣赏新疆的民族风俗： 

　　3、教师讲述歌词内容，引起幼儿倾听和学习的兴趣： 

　　4、引导幼儿完整地欣赏音乐，了解乐曲的结构，感受乐曲的风格： 

　　5、引导幼儿学唱新歌： 

　　（1）欣赏教师演唱歌曲，听完后说说歌曲唱了些什么，初步了解歌曲旋律与内容。 

　　（2）幼儿再次欣赏教师范唱并尝试拍打切分节奏，体会维吾尔族音乐的活泼风格。 

　　（3）组织幼儿讨论：“用什么样的动作来表现这首歌曲可以帮助我们记住歌词？” 

　　（4）让幼儿听歌曲自由探索用动作记住歌词的方法。 

　　（5）引导幼儿尝试边做自己创编的动作边学唱歌曲，将歌词与动作相匹配。 

　　6、请幼儿与教师一起边唱边表演自己创编的舞蹈，教师注意引导幼儿同伴间相互学习动作表演，以丰富幼儿的新疆舞蹈动作。 

　　6、活动小结：讲评幼儿学习新歌及创编动作的情况。 

　　7、律动出室：根据《快乐的小乌龟》的音乐推出教室。