地球日教案——《吹草哨儿》

地球日教案——《吹草哨儿》（通用4篇）

1.地球日教案——《吹草哨儿》 篇一

　　活动时间：15分钟

　　活动地点：音乐室

　　活动目的：

　　1、让幼儿知道地球是人类和生物的共有的家园。激发幼儿爱护地球、保护大自然的情感和责任感。

　　2、通过学唱歌曲感受在春天的田野上放歌的欢快情绪，学习用明亮跳跃的声音和舒展、优美的声音进行对比。

　　3、通过电脑课件的展示让幼儿在视觉上的享受地球上动植物美丽，感受大自然的美好。

　　3、通过学习歌曲激发幼儿保护地球、保护大自然的情感。

　　活动过程

　　一、听歌导入

　　1、 小朋友们的耳朵是不是很灵敏，我想考考你们，出示风吹的声音。

　　2、 这是什么声音啊？（风声）

　　3、 对了，这是春风的声音。

　　今天，我们再来学一首与春天有关的歌曲《吹草哨儿》。让我们带着愉快的心情欣赏这首歌曲。（课件出示）

　　二、学唱歌曲

　　（一）电脑出示歌曲的前两个乐句。

　　53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 3 - │ 53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 1 - │

　　1、 请幼儿听音乐。

　　2、 出示第一个乐句，跟老师唱一唱。

　　53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 3 - │

　　3、 用充满弹性的声音唱这一句。

　　（二）出示第二个乐句

　　53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 1 - │

　　幼儿跟琴齐唱第二个乐句。（用有弹性的声音唱）

　　（三）出示第三个乐句。

　　2/4

　　1 6 │ 6 - │ 556 5#4 │ 5 - │ 4 2 │ 2. 6 │ 54 32│ 3 -

　　1、 电脑课件出示升记号。

　　2、 单独练习有升记号的一句歌谱。

　　556 5#4 │ 5 - │

　　3学用舒展的声音再唱这一乐句。

　　（四）学歌词

　　1、 小朋友们歌谱学的真快，相信歌词也难不倒你们，轻轻地跟琴把第一段歌词填进去。

　　2、 微笑着放开声音再唱。

　　3、 用跳跃、有弹性的声音和舒展的声音把第一段再唱一唱。

　　五、吹草哨儿

　　1、 电脑课件播放春天的美景，使课堂气氛进入高潮。

　　2、 幼儿带着愉快的心情轻声地跟音乐唱第一段。

　　3、 用跳跃、舒展的声音再唱。

　　六、才艺展示

　　下面，我们开一场“小小音乐会”，把你的才艺展示出来。幼儿和和老师一起唱《吹草哨儿》做风吹动作。

2.地球日教案——《吹草哨儿》 篇二

　　世界地球日活动方案

　　《吹草哨儿》

　　活动对象：新城区幼儿园小班

　　活动时间：15分钟

　　活动地点：音乐室

　　活动目的：

　　1、让幼儿知道地球是人类和生物的共有的家园。激发幼儿爱护地球、保护大自然的情感和责任感。

　　2、通过学唱歌曲感受在春天的田野上放歌的欢快情绪，学习用明亮跳跃的声音和舒展、优美的声音进行对比。

　　3、通过电脑课件的展示让幼儿在视觉上的享受地球上动植物美丽，感受大自然的美好。

　　3、通过学习歌曲激发幼儿保护地球、保护大自然的情感。

　　活动过程 

　　一、听歌导入  

　　1、  小朋友们的耳朵是不是很灵敏，我想考考你们，出示风吹的声音。

　　2、  这是什么声音啊？（风声）

　　3、 对了，这是春风的声音。

　　今天，我们再来学一首与春天有关的歌曲《吹草哨儿》。让我们带着愉快的心情欣赏这首歌曲。（课件出示）

　　二、学唱歌曲

　　（一）电脑出示歌曲的前两个乐句。

　　53  3 │  53  3 │  5  5. 6 │   54  3 │  42  2 │  42  2│ 55  42 │ 3  -  │ 53  3 │  53  3 │  5  5. 6 │   54  3 │  42  2 │  42  2│ 55  42 │ 1  -  │

　　1、  请幼儿听音乐。

　　2、  出示第一个乐句，跟老师唱一唱。

　　53  3 │  53  3 │  5  5. 6 │   54  3 │  42  2 │  42  2│ 55  42 │ 3  -  │

　　3、  用充满弹性的声音唱这一句。

　　（二）出示第二个乐句

　　53  3 │  53  3 │  5  5. 6 │   54  3 │  42  2 │  42  2│ 55  42 │ 1  -  │

　　幼儿跟琴齐唱第二个乐句。（用有弹性的声音唱）

　　（三）出示第三个乐句。

　　2/4      

　　1  6  │  6  - │ 556  5#4 │ 5  -  │ 4  2  │ 2.  6 │ 54  32│ 3 - 

　　1、  电脑课件出示升记号。

　　2、  单独练习有升记号的一句歌谱。

　　556  5#4 │ 5  -  │

　　3学用舒展的声音再唱这一乐句。

　　（四）学歌词

　　1、  小朋友们歌谱学的真快，相信歌词也难不倒你们，轻轻地跟琴把第一段歌词填进去。

　　2、  微笑着放开声音再唱。

　　3、  用跳跃、有弹性的声音和舒展的声音把第一段再唱一唱。

　　五、吹草哨儿

　　1、  电脑课件播放春天的美景，使课堂气氛进入高潮。

　　2、  幼儿带着愉快的心情轻声地跟音乐唱第一段。

　　3、  用跳跃、舒展的声音再唱。

　　六、才艺展示

　　下面，我们开一场“小小音乐会”，把你的才艺展示出来。幼儿和和老师一起唱《吹草哨儿》做风吹动作。

3.地球日教案——《吹草哨儿》 篇三

　　世界地球日活动方案

　　《吹草哨儿》

　　活动对象：新城区幼儿园小班

　　活动时间：15分钟

　　活动地点：音乐室

　　活动目的：

　　1、让幼儿知道地球是人类和生物的共有的家园。激发幼儿爱护地球、保护大自然的情感和责任感。

　　2、通过学唱歌曲感受在春天的田野上放歌的欢快情绪，学习用明亮跳跃的声音和舒展、优美的声音进行对比。

　　3、通过电脑课件的展示让幼儿在视觉上的享受地球上动植物美丽，感受大自然的美好。

　　3、通过学习歌曲激发幼儿保护地球、保护大自然的情感。

　　活动过程 

　　一、听歌导入  

　　1、  小朋友们的耳朵是不是很灵敏，我想考考你们，出示风吹的声音。

　　2、  这是什么声音啊？（风声）

　　3、 对了，这是春风的声音。

　　今天，我们再来学一首与春天有关的歌曲《吹草哨儿》。让我们带着愉快的心情欣赏这首歌曲。（课件出示）

　　二、学唱歌曲

　　（一）电脑出示歌曲的前两个乐句。

　　53  3 │  53  3 │  5  5. 6 │   54  3 │  42  2 │  42  2│ 55  42 │ 3  -  │ 53  3 │  53  3 │  5  5. 6 │   54  3 │  42  2 │  42  2│ 55  42 │ 1  -  │

　　1、  请幼儿听音乐。

　　2、  出示第一个乐句，跟老师唱一唱。

　　53  3 │  53  3 │  5  5. 6 │   54  3 │  42  2 │  42  2│ 55  42 │ 3  -  │

　　3、  用充满弹性的声音唱这一句。

　　（二）出示第二个乐句

　　53  3 │  53  3 │  5  5. 6 │   54  3 │  42  2 │  42  2│ 55  42 │ 1  -  │

　　幼儿跟琴齐唱第二个乐句。（用有弹性的声音唱）

　　（三）出示第三个乐句。

　　2/4     

　　1  6  │  6  - │ 556  5#4 │ 5  -  │ 4  2  │ 2.  6 │ 54  32│ 3 - 

　　1、  电脑课件出示升记号。

　　2、  单独练习有升记号的一句歌谱。

　　556  5#4 │ 5  -  │

　　3学用舒展的声音再唱这一乐句。

　　（四）学歌词

　　1、  小朋友们歌谱学的真快，相信歌词也难不倒你们，轻轻地跟琴把第一段歌词填进去。

　　2、  微笑着放开声音再唱。

　　3、  用跳跃、有弹性的声音和舒展的声音把第一段再唱一唱。

　　五、吹草哨儿

　　1、  电脑课件播放春天的美景，使课堂气氛进入高潮。

　　2、  幼儿带着愉快的心情轻声地跟音乐唱第一段。

　　3、  用跳跃、舒展的声音再唱。

　　六、才艺展示

　　下面，我们开一场“小小音乐会”，把你的才艺展示出来。幼儿和和老师一起唱《吹草哨儿》做风吹动作。

4.地球日教案——《吹草哨儿》 篇四

　　在上〈〈吹草哨儿〉〉一课中，我打破了以往的音乐教学常规教学方法，对歌曲教学做了一些尝试。我把本课的教学围绕“春天”这主题设计成〈〈绚丽的春天〉〉，让学生在学会歌曲〈〈吹草哨儿〉〉后，进行教学内容的延伸，通过歌曲〈〈嘀哩嘀哩〉〉，让学生感受春天百花争艳、百鸟齐唱的大自然景象；通过欣赏合唱〈〈渴望春天〉〉感受缤纷的春天；通过欣赏配乐朗诵〈〈春天〉〉了解文学家笔下的春天。这样，整节课学生都积极参与每一个环节，尤其对学习歌曲感兴趣，还能更好的了解歌曲内容，感受歌曲意境。