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《Unit2.Nicetomeetyou！》教学设计（精选2篇）Unit2.Nicetomeetyou殷月飞Thefirstperiod:ALearntosayTEACHINGCONTENTS:1.Vocabulary:MissLi,MrGree,WangBing,Helen.2.Pattern:Thisis…Goodmorning.....
《Unit1Hello！》教学设计（精选2篇）本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学习进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气。....
《Unit1Hello》第一课时教学设计（精选2篇）教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。....
《Unit1Letsgotoschool!》教学设计（通用2篇）一、教学目标与要求1.能听懂、会说：---Ihaveanewpencil-box.---What'sinit?---Look.---Oh,amarkerandsomecrayon.并能在实际生活中运用。2.能听说读marker和crayon。....
Unit1myclassroom第一课时（精选2篇）Unit1myclassroom第一课时PartALet’slearnLet’ssolAIMS1.Followteacher’sorders,pointtothethingsintheclassroom2.Cansayreadlearnthewords”windowlightboardpicturedoorclassroom”thesentense....
小三上学期Unit2Lookatme第一课时（精选2篇）第一课时教学设计方案课题：UnitTwoLookatme教学重点：学生学习早上（上午）问候语Goodmorning.及介绍人物用语Thisis…。....
Unit1Hello!第一课时教学设计方案（通用2篇）第一课时教学设计方案题目：UnitOneHello教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。....
Unit1Hello第二课时教学设计方案（精选2篇）第二课时教学设计方案课题：UnitOneHello教学重点：有关文具的五个词汇crayon、pencil、pen、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser两个单词的发音。....
Unit1Hello第三课时教学设计方案（通用2篇）第三课时教学设计方案课题：UnitOneHello教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲教学难点：学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。....
Unit1Hello第五课时教学设计方案（精选2篇）第五课时教学设计方案课题：UnitOneHello教学重点：pencil-case,book,sharpener,bag,school,5个有关学校及学习用品的词汇学习。教学难点：本课词汇的认读。教具准备：1教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。....
Unit1Hello第六课时教学设计方案（精选2篇）第六课时教学设计方案课题：UnitOneHello教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点：歌谣的学习教具准备：准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学内容相关的词卡和图片。....
MainlyrevisionLesson（精选13篇）Lesson71TeachingproceduresStep1RevisionRetellingthestory....
