Unit 7 Here you are(第二课时)

Unit 7 Here you are(第二课时)

一、教学内容
  《牛津小学英语》2a unit7 here you are第二课时。
二、教学目标
   a) 知识与技能目标：
   1、能听、说、读有关食品类单词a pie ，a cake， a hamburger， a hot dog。
   2、能初步感知运用句型a……，please.here you are.thank you.
   b) 情感目标：
   1.通过直观有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，提高学习效率。
   2.通过学习，让学生更好地了解食品，养成不浪费的好习惯。
 三、教学重、难点
   a) 使学生能够理解并熟练掌握单词a pie，a cake，a hamburger和 a hot dog。
   b) 初步运用句型a……，please. here you are.   thank you.
 四、教学准备: 图卡、黑板练习题
 五、教学过程
   step 1 warming up
   a) greetings
   b)sing a song :<>
   c)free talk
   (1)t: what’s this?
     s1: it’s a door.
t: what’s that?
     s2: it’s a window.
   (2)t: what are these/ those?
     s: they are carrots/ tomatoes/flowers…
     t：do you like carrots? yes or no?
     s：yes.
     t：here you are.(给他图片)
     引导学生回答：thank you.
     重复（2）对话几次。
   step 2 revision and presentation
     t: oh. i feel a little hungry now. i want to eat something. let’s go to the snack bar together. ok?
     ss: ok!
     2. (讲台做小卖部)桌上放着四种将要学习的单词:a pie、 a cake、 a hamburger、 a hot dog
   (1)t: look. what’s this?出示图片。
     it’s a pie.
     read: a pie
    chant: a pie, a pie , i like pies.
(2)t: is this a pie,too?
      s:no.it’s a cake.
      read: a cake
chant: a cake , a cake , i like cakes.
   (3)t: what’s this? who can tell me?
     (教师再次拿出汉堡包)
s:it’s a hamburger.
      read: a hamburger.
      chant: a hamburger 、a hamburger，i like hamburgers.
   (4)t: anything else? what’s this? who can tell me?
     (教师拿出最后一张图)
      read: a hot dog
     chant: a hot dog 、a hot dog，i like hot dogs.
      将chant连起来说一便,奖励说的好的小组和个人。
(5)t：do you like pies?
     s：yes.

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