牛津小学英语2B Unit 8 第二课时

牛津小学英语2B Unit 8 第二课时

第二课时（2nd period）一、主要新授内容(new contents)let’s learn—  watch  day  night   let’s talk--     what time is it ? it’s ___ o’clock at night/ in the day.  二、学习目标(objectives)1、继续学习时间表达和日常生活用语，感受生活的气息，培养学生热爱良好的生活习惯和时间观念。 2、结合本课的主题――time ，创设语言使用环境，在观察日常生活与时间的关系的过程中，学会用正确的语音语调表述 watch, day, night。3、学会认读单词 watch, day, night.，培养学生最基本的阅读能力。4、在情景中熟练运用what time is it?及其答句it’s ___.o’clock at night. 5、适当拓展词汇food  词组 in the afternoon/ in the evening，有助于学生更好地理解和运用所学知识。 三、教学建议1、任务前期准备阶段（pre-task preparation section）   pre-task preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。 activity 1 　questions and answers1、教学辅助(aids)1) 钟面2）手表（大的，真的，假的） 2.活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1questions and answers what time is it？it’s ___ o’clock.运用钟面同桌进行问答，复习前面所学的时间表达法，激发学生的兴趣。2introduce new words教师把钟的画面全部隐去，问;can you tell me what time it is now? 引出 watch 用学过的对话引出本课的新授内容，让学生通过实物，真实场景等学习新词汇，在欣赏白天和黑夜的美景的同时、学会认读 watch, day  night    activity 2 song1、教学辅助(aids)1) 图片2）录音机 2.活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1song《 tick tock time》 a.       watch the video.看图听录音，理解歌词内容。b.       learn to sing with actions.   唱唱，做做中学习新歌，复习旧句型。 通过这首欢快的歌曲既复习巩固了上节课的主要句型，又让学生在轻松、愉悦的气氛中开始本课的教学。 2answering； what can you hear in this song?.运用学生学过的对话引出本课的新授内容，降低学习的难度，激发学生的兴趣 activity 3 （guessing）1、教学辅助(aids)1)简笔画2）图片 2.活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1questions& answersi brush my teeth and wash my face. drink some water . eat some cake.guess: what time?  （既可回答maybe it’s ___ o’clock in the morning.也可回答：breakfast time. .以同样方法猜 lunch time              dinner time 运用猜谜游戏巩固所学单词和句型。2guessing教师小结：the clocks can tell us the time. 并提问：what things can tell us the time, too?引出look. the

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