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捆小棒-北师大版（通用4篇）教案示例捆小棒教学目标1.在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念.2.培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力.3.培养学生勤于动手和勤于动口的习惯.教学重点11～20这些数的个....
物体分类-北师大版（精选5篇）详细介绍：教案示例一物体分类教学目标1.在愉快的教学气氛中通过有趣的活动和游戏中使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何形体的名称并能识别.2.培养学生初步观察、想象和表达的能力.3.在活动中培养学生探讨和....
教室-北师大版（通用5篇）教案示例教室教学目标1.在具体的生活实践和游戏情景中，激发学生的学习兴趣.2.使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序，并运用这些数学知识解决生活中的实际问题.3.培养学生的空间观念、反应能力和逆向思维能力.教学重....
左右-北师大版（精选5篇）教案示例一左右教学目标1.使学生在游戏中认识左和右，体会左、右的相对性.能正确、迅速地辨别左和右.2.不断在实践活动中充分体验，巩固练习，提高学生应用于实际生活的能力.3.在活动中提高学生的办事效率.培养学生自觉遵守上下楼规则的良....
实践活动：大家来锻炼-北师大版（通用5篇）详细介绍：大家来锻炼教学目标1.通过大家来锻炼这一生活情境，使学生体会到数学从生活中来，能提出相关的问题并解决.2.培养学生的口头表达能力、观察能力和思考问题的能力.3.通过情境教学，激发学生的数学兴趣.教学重点使学生体会到数学从....
第一册第三章整理与复习-北师大版（通用5篇）详细介绍：整理与复习（一）教学目标1.通过学生自己整理，使学生掌握整理复习的方法，发现10以内的加法表的规律，提高计算速度.2.培养学生观察、分析、归纳等逻辑思维能力.3.培养学生勤于探索和相互合作的精神.教学过程一、谈话导入明天森....
乘车-北师大版（精选5篇）详细介绍：教案示例乘车教学要求1.使学生在与同伴的游戏中学会合作.2.通过观察、比较，培养学生初步的观察判断能力.3.使学生理解连加、连减、加减混合的含义，掌握其运算顺序和计算方法.教学重点1.体会连加、连减混合的含义.2.掌握连加、....
操场上-北师大版（精选5篇）教案示例操场上教学目标1.通过实践操作，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上进一步理解加、减法的含义，发展他们的数感.初步学会解决“谁比谁多（少）几”的问题.2.使学生能够在交流合作中理解知识的形成过程.3.在学习过程中培养学生....
猜数游戏-北师大版（精选5篇）教案示例猜数游戏教学目标1.在游戏活动中，帮助学生掌握有关“6”和“7”的加减法.2.在游戏活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考，并培养学生有序思维的能力.3.在游戏活动中，使学生不断积累经验，发展他们的数感.教学重点掌握“....
1.6.810的认识|人教课标版（通用3篇）教学目标1.使学生会用1～6各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。2.培养学生初步的观察能力和动手操作能力。3.体验与同伴互相交流学习的乐趣。4.让学生感知生活中处处有数学。....
1.6.910的加减法|人教课标版（精选2篇）认知目标：1、学会10的加减法。2、在分气球的活动中，使学生体会10的加减法各部分关系。3、培养有条理的思考问题。4、通过游戏学会凑十法。情感目标：在实际操作和有趣的课堂活动中体验数学的快乐，激发学习兴趣和学习热情。....
1.7.111-20各数的认识|人教课标版（通用3篇）教学内容：教科书第70页的例题，第71页“想想做做”的习题教学目标：1、学生经历数出11—20各数的过程，认识11—20各数并能正确地读数，掌握20以内数的顺序。初步体会11—20的数的组成。....
