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北师大第九册数学案例《找因数》（通用9篇）课题：找因数教学内容：北师大版数学实验教材五年级上册第一单元“倍数和因数”第四课时。教学目标：知识与技能：体会因数的意义，能有序写出一个自然数的全部因数。....
《公倍数和公因数》教学随感（精选4篇）第三单元的教学快要告一段落了，和大家一样，第一次使用新教材，心中都不是风平浪静，而是有些涟漪在荡漾。首先，感觉最深、最为强烈的还是新教材凸显出来的强大的魅力——以人为本，关注学生。主要表现在以下几个方面：1、在知识体系上。....
《分数的再认识》教学——北师五数上（通用11篇）教学目标：⒈在具体的情境中，进一步认识分数，体会“整体”与“部分”的关系，加深对分数意义的理解。⒉培养学生观察、分析、抽象、概括、类推的能力。⒊发展学生的数感，体会数学与生活的密切联系。....
小数的性质（精选11篇）教学内容：p34-35页例5和例6及相应的试一试和练一练，练习六1---5题。教学目标：1、通过教学、实践使学生自己发现并掌握小数的性质。2、培养学生的抽象概括能力，动手能力。3、培养学生善于探索的精神。教学重点：理解小数的性质。....
《求积的近似值》听课评课（精选2篇）听课记录听课人：邓德巍时间：2010年12月6日星期一节次：上午第一节执教：马云飞课题：积的近似值年级：一年级学科：数学教学过程：一、直接写出得数。3.420.6390.70.840.53.570.255指名学生汇报，全班核对答案。....
平行四边形面积的计算教案（精选4篇）教学目标（一）在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。（二）通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，学生初步认识转化的思考方法，培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。....
《分数的再认识》教学设计（精选12篇）教学内容：北师大版小学数学五年级上第三单元第一节34页的内容和35、36页的练一练。教学目标：1、在动手操作的过程中，让学生进一步认识分数，发展数感，体会数学与生活的密切联系。....
小数的性质说课设计（精选4篇）一、教材1.教学内容：五年制小学数学第七册第三单元小数的意义和性质第三课时：“小数的性质”（课本第64-65页，例1—例4）包括：(1)小数的性质；(2)小数性质的应用（六年制第八册第四单元）。....
五上数学《找规律》教学反思（通用9篇）五上数学《找规律》教学反思本课《找规律》是国标本苏教版第九册第五单元的内容，本单元的找规律主要研究的是周期现象，周期现象是有规律的现象，规律表现为一种周而复始、循环出现的结构，这种确定的结构是周期现象。....
比较小数的大小（通用12篇）课题比较小数的大小课时4教学目标1.使学生掌握比较小数大小的方法。2.培养学生迁移类推的能力。3.培养学生初步的数学意识和数学思想，使学生感悟到数学知识的内在联系。教学重难点教学重点：使学生掌握比较小数大小的方法。....
《数的世界》说课稿（精选3篇）今天我要说课的内容是九年义务教育小学数学北师大版教材五年级上册第一单元的第一课《数的世界》。我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这五个方面进行说课。....
苏教国标本第九册《认识平方千米》教学预案（通用3篇）教学内容：教科书第8283页的例题，试一试、练一练、练习十三第57题。教学目标：1.使学生知道测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位；通过实际观察和推算，体会1平方千米的实际大小；知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行....
