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原始的农耕生活（精选9篇）第2课【教学设计思路】：在学习了一课的基础上，学生对远古人类的学习有了一定的了解，知道要从距今的年代、生产生活状况等方面来学习。因而本课决定用多媒体辅助教学，采用启发式的谈话法、设计探究问题与学生质疑相结合的方法，激发学....
第11课万千气象的宋代社会风貌（精选4篇）第11课万千气象的宋代社会风貌【学习目标】1、了解宋代社会风貌，包括衣、食、住、行、文化娱乐及节庆风俗等2、了解过去的社会生活史，提高学生认识和改进现代生活的能力【重难点】服饰和瓦子导入新课：宋代农业、手工业、商业都有了巨大....
第24课承上启下的魏晋南北朝文化（精选8篇）教案之一科技与思想教学目标通过教学和阅读使学生掌握祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水柱经》；范缜和《神灭论》教师指导学生制作《魏晋南北朝时期科技成就简表》通过学生总结“魏晋南北朝时期有哪几位科学家，他们各....
第21课南方经济的发展（精选2篇）第7课南方经济的发展知识要点1.南方经济发展的表现(1)农业：a.南方的灌溉技术和耕作技术有很大提高，农民在湖泊江河边开辟圩田，在丘陵山区修造梯田，扩大了耕地面积。....
辉煌的隋唐文化学案（精选3篇）辉煌的隋唐文化（二）一、课前导学（一）认清目标明确要求1、了解基本历史史实：唐代书法和著名书法家颜真卿、柳公权；著名画家阎立本和吴道子；艺术宝库莫高窟。盛大欢腾的乐舞。....
第2课原始的农耕生活导学案（精选2篇）第2课原始的农耕生活导学案【学习目标】1、了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活，了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平。....
第18课清朝专制统治的强化（通用2篇）第18课清朝专制统治的强化[课标内容]了解清朝加强专制统治的主要措施。[教学目标]一、知识与能力努尔哈赤统一女真各部，建立后金；皇太极改国号为清，改族名为满洲；吴三桂引清兵入关，李自成起义军失贩；1644年，顺治帝迁都北京；雍正时....
第2课 星罗棋布的氏族聚落（通用2篇）第2课星罗棋布的氏族聚落教学目标：知识目标：半坡和河姆渡聚落的位置，距今年代，使用的工具，种植的主要粮食作物，制造的陶器和建造的房屋；大汶口原始居民的距今年代，以及出现的贫富分化现象。....
经济重心的南移（精选10篇）第10课经济重心的南移【学习目标】列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。【重点】南方商业的繁荣【难点】南方经济发展的原因【导入新课】【自学指导】一、南方农业的发展1、发展的条件或原因在课本上标记....
灿烂的青铜文明（通用13篇）七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第5课：灿烂的青铜文明时间预设1课时问题预设：1、猜想一下当时奴隶们怎样制造青铜器？2、夏、商、周时期，我国的农业、手工业、畜牧业都很发达，为什么以“青铜”作为当时文明的象征呢？3、某....
《重大发明与科技创新》教案（精选2篇）教学目标1、知识与能力知道雕版印刷术的发明和唐末印刷业的发展情况，认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献。知道火药的发明及其在军事上的最初运用。....
第23课科学技术与思想文化（通用8篇）第24课科学技术与思想文化（二）学习目标：1.知识与能力通过本课学习，使学生了解中国近代后期，在文学艺术领域里，涌现出以鲁迅、郭沫若、赵树理、丁玲、徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的一批巨匠；弘扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明....
