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4AUnit8教学方案（精选15篇）第二部分简要提示一、年级：4年级二、单元：unit6三、课题：whosegloves?四、课型：单词句型新授课五、教学内容：单元partbcd六、教学目标：1.掌握单词及词语：apairofjeans,apairofgloves,apairofsocks,apairof....
《Unit1OurSchool》教案与教学反思partB（精选2篇）第四课时教学目标1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym,tvroom,artroom,computerroom,washroom,musicroom.2、能够完成let’splay部分中的游戏。3、能够理解storytime中故事的大意并跟录音朗读。....
牛津4AUnit6Whosegloves?教学设计（精选3篇）一、教学内容：whosegloves?（bc）二、教学目标：1、能听得懂、会说、会读单词及词组，apairofjeans、apairofgloves、apairofsocks、apairofshoes、apairofshorts、ascarf、asweater、ajacket.....
《Unit5Howmuchisit?》教案与教学反思partB（通用2篇）第四课时教学设计方案【教学目标】1、学习四个名词boots,slippers,sandals,sneakers。2、掌握apairof的用法。3、在a部分对话的基础上，运用本课时及a部分学过内容进行实际的交际活动。4、能听懂教师的指示并做出相应的动作。....
PEP4Unit1复习卷（精选2篇）i.读一读，抄写并翻译。※这些单词你会读会认了吗？yesnoplaygroundplaygroundgardenteacher’sofficelibrary操场canteenartroomcomputerroomwashroommusicroomgymtvroomfirstsecondfloorwelcomeourmanyvisitor....
《牛津小学英语》4AUnit4Ilike…（通用12篇）一教学目标1能听懂、会说、会读和会拼写单词acar,abike,abus和akite。2能听懂、会说、会读和会写句型what’sthis/thatinenglish?it’sa…doyoulike…?yes,ido./no,idon’t.....
牛津小学英语4BUnit4Buyingfruit（通用2篇）一、教材分析：本单元的核心教学内容是“认物”，主要学习句子whatarethese/those?they’re…book4a中已经出现what’sthis/that?it’s…句型。....
4AUnit8教学方案（通用14篇）第一部分简要提示一、年级：4年级二、单元：unit5三、课题：reviewandcheck四、课型：单元复习课五、教学目标：1.通过复习，要求学生掌握四会单词、词组和词句。....
牛津小学英语4AUnit9What’sthematter？（通用3篇）课前准备1.多媒体课件。2.上课所需的食品及饮料。3.本课单词卡片及句型挂图等。教学过程1.warmingup[设计理念】课前的热身活动已经成了英语课的必要步骤，目的是集中精力，把学生的思想和情绪转到学习英语上来。....
4AUnit6教学方案（通用13篇）第一部分简要提示一、年级：3年级二、单元：unit2三、课题：nicetomeetyou四、课型：新授课五、教学内容：单元parta六、教学目标：1.掌握单词miss，mr，认识missli、mrgreen、wangbing和helen。....
4Aunit（通用12篇）课题：unit4period1教学目标：1.能初步听懂、会说、会读和会写句型what’sthis/thatinenglish?it’sa…doyoulike…?yes,ido./no,idon’t.2.能听懂、会说、会读和会拼写单词puppet,kite,car,bus,bike。....
4AUnit7It’slate第一课时（精选2篇）教学内容：《牛津小学英语4a》第七单元a.readandsay教学类型：新授教学目标：1.学习数词以及时间词的表达方式。....
