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3AUnit5Howareyou?第一课时教案（精选2篇）第一部分：简要提示一、年级：三年级二、单元：unit5三、课题：howareyou?四、课型：复习课五、教学内容：parta六、教学目标：要求学生能熟练运用本单元的日常交际用语。七、重点＆难点：所学日常用语的综合运用。....
3AUnit7教学方案（精选14篇）第一部分简要提示一、年级：5年级二、单元：unit9三、课题：shapes四、课型：新授课五、教学内容：单元parta六、教学目标：1.掌握单词和词组：shape,art,teach,circle,rectangle,square,thesun,themoon2.....
Unit9Onandoff（精选3篇）一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》3a第一教时（a部分三、四两幅图；b部分相关单词）二、教学目标：1、能听懂、会说close/open…及其应答语allright./ok等。....
《牛津小学英语》3A《Unit7It’snice》教学设计B（通用15篇）教学过程]1、warmingup(1)greeting用howareyou?与学生问好。(2)reviewing出示前面学习过的服饰单词的卡片，问：lookatthecard,what’sthis/that?引导学生用thisisa…回答，再齐读服饰类单词。....
PEP第二册英语Recycle2教案第三课时（通用2篇）【课题】recycle1,第三课时【教学重点】makeawindowcard.【教学难点】英文歌曲的歌词。【教具准备】1.1－3单元课文中的某一幅图片2.单词卡片和单词图片3.教材相配套的教学录音带4.制作好的windowcard。....
《牛津小学英语》3BUnit2Yesorno（精选17篇）一、教学内容本课是《牛津小学英语》3b第二单元第二课时的教学内容。本课的重点是学习有关thingsinaroom的单词以及日常交际用语isthisa…？isthata…？二、教学目标㈠知识教学：使学生能听懂、会说日常用品类单词：aclock，....
PEP第二册英语Recycle2教案第一课时（通用2篇）【课题】recycletwo【教学重点】听懂、会说let’sact部分的故事。复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。【教学难点】let’sact部分的故事情节的理解。....
牛津小学英语3AUnit4Goodbye（通用3篇）教学目标：1、teachandlearnnewwordsandphrases:mum,dad,now,getup,gotoschool,gohome,gotobed,goodbye,seeyou.2、teachandlearnnewdialogues:getupnow,…ok./allright.....
3BUnit1Myschoolbag教案（精选2篇）教学内容unit1myschoolbag(2)教学目标1、能听懂、会说文具、玩具类单词astorybook,acopybook,astapler,atoytrain2、能听懂、会说日常交际用语what’sthis/thatinenglish?what’sthis/thatin/on…?....
3AUnit2教学方案（精选13篇）第一部分简要提示年级：四年级单元：unit7课题：it’slate课型：单词句型新授课教学内容：单元partbcd教学目标：1.能听懂、会说、会读和会拼写数词1—10。能听说数词1—100及掌握数词13—19，20—90和其他十位数数词的构成规律。....
牛津小学英语3B第七单元教案（精选2篇）牛津小学英语3b第七单元教案常州市浦前中心小学顾晓君3b第七单元第一课时一教学内容牛津小学英语3b第七单元第一课时二教学目标1能听懂,会说日常交际用语ican’tfind…where’sit/she/he?作出相应的回答:it’s…2能听懂,会说表....
牛津3A——Unit6Reviewandcheck教案（通用3篇）unit6reviewandcheck教材简析：本单元是前五个单元的复习单元，着重归纳了这五个单元的主要语言项目。教师尽可能地通过多种形式的复习，帮助学生巩固已学过的单词及日常交际用语。....
