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Howoldishe（通用3篇）教学目标本单元要求学生学会认人，这一交际项目涉及到的具体内容包括姓名、年龄、身份、住处等。掌握单词表上所列单词、日常交际用语、人称代词主格he,she,it的用法以及它们的一般疑问句和答语。....
Unit23Mainlyrevision-探究活动（精选2篇）设置场景，实现情景教学教师可以根据第90课第二部分的内容（JOY失足落水，SMITH夫人救女儿）设计一项报道“救出落水儿童”实际任务：1）教师设定儿童落水地点和事件经过。2）教师画出描述儿童落水并被营救的现场“照片”数张。....
Unit23Mainlyrevision教学建议（通用2篇）教学建议教学内容分析本单元把前半学期教学的各项内容融合在新的语境之中，鼓励学生在这些新的语境中使用前几个单元学过的语言项目。有关具体内容的分布情况如下：第89课提供了两个对话样本，两个对话的话题都是关于饮食的，但是，对话的....
七年级英语上册重点短语汇总（精选2篇）starterunits1-3重点短语：早上/下午/晚上好！你好吗?我很好，谢谢。他身体好吗？他身体很好。用英语/汉语这/那是什么？一个桔子/一本英语书/一张身份证/一个鸡蛋/一个苹果/一块橡皮你怎样拼写它？请拼写它。....
Unit4Food（精选2篇）unit4food重点短语及句子：1.behungry/befull饥饿/饱2.alotofenergy许多能量3.walkto=goto…onfoot走到……地方去4.manytimesaday一天多次5.whatisyourfavouritefood?你最喜欢的食品是什么？=whatfooddo....
Whatisyourfavouritesport教学建议（精选2篇）教学建议●教学内容分析与上一单元一样“运动话题”同样是学生们最感兴趣的话题之一。尤其是在青少年之中有很大的市场。在他们之中有众多的球迷和追星族。他们熟悉许多体育项目和球星。和饮食话题一样，它与人们的日常生活息息相关。....
英语口语大全（精选14篇）whatareyoutryingtosay?（你到底想说什么？）don'tbesilly.（别胡闹了。）howstrongareyourglasses?（你近视多少度？）justbecause.（没有别的原因。）itisn'tthewayihopeditwouldbe.（这不是我所盼望的。....
初一Unit14ImwatchingTV.教案（精选2篇）陈锦栋LanguageGoal:Talkaboutwhatpeoplearedoing.TeachingAims:ThepresentProgressive(结构式:Be+V-ing)KeyPoints:---What’shedoing?---He’sreading.Difficultpoints:现在进行时的用法和动词V-ing形式的构成。....
《牛津小学英语》6BUnit5第二课时（精选14篇）教学内容：6b第五单元第二课时。教学目标：partcande.教学重点：能听懂、会说、会读日常交际用语whichseasondoyoulikebest?ilike…why?becauseit’s…能听懂、会说、会读和拼写句型what’stheweather....
6AUnit7教案（通用12篇）教学要求：1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat,drink,write,read,close,open.2.能听得懂、会说、会读和会写祈使句openthewindow,please.don’topenthedoor.并能在适当的场合正确运用祈使句。....
《牛津小学英语》6BUnit2第一课时（精选17篇）一、教学内容牛津小学英语4bunit3what’syourjob?areadandsay前三个对话二、教学目标1.能听懂、会说、会读waiter,waitress2.能听懂、会说、会读句型what’syour/his/herjob?howoldareyou?三、教学重点1.....
《6AUnit6Holidays》教案（精选3篇）一、教学目标：知识技能目标：1.能听懂、会说单词和词组holiday,christmas,newyear’sday,had,went,springfestival,mid-autumnfestival,relative,delicious,dressup…2.....
