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博大精深的中华文化（精选9篇）第二框(学案)一、(学案)学习指导(一)(学案)知识网络(二)(学案)课程标准要求通过了解我国文学艺术、科学技术等方面所取得的巨大成就，及其对整个人类文明所作出的巨大贡献，深刻领会文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中....
文化在继承中发展教案（通用2篇）知识目标①阐明文化发展过程中文化继承与发展的关系；阐述文化发展的过程。②明确影响文化发展的重要因素；理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动。能力目标运用“推陈出新、革故鼎新”的方法，批判继承传统文化的能力。....
高二教案（1.1自然界的存在与发展是客观的）（通用3篇）1.1自然界的存在与发展是客观的教学目标知识方面：识记：自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。理解：人类产生以后，自然界的存在与发展是不以人的意志为转移的。....
人们的意识是客观存在的反映（通用2篇）教学目标知识技能用实例表明，由于人们的立场、观点、方法不同，知识构成不同，对同一客观事物的反映会出现正确与错误的差别；列举社会生活中的实例，或联系个人经历，比较不同性质的意识对事物的发展具有不同的反作用。....
用对立统一的观点看问题教学案（通用2篇）一、自主探究1.读一读：明确学习目标，通读教材第72--74页。【课标内容要求】理解矛盾分析法的普遍意义，具体问题进行具体分析，解决问题抓住主要矛盾。....
《文化生活》第九课坚持先进文化的前进方向教案（精选17篇）科任任教班级《文化生活》第九课教案集体备课部分课题第九课推动社会主义文化大发展大繁荣一、坚持先进文化的前进方向中心发言人备课时间第九周上课时间第十周教学目标（一）知识目标1、识记当代先进文化的内涵、文化建设....
加强思想道德建设教案（精选2篇）加强思想道德建设【课标要求】¨爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，是我国公民的基本道德规范。¨讨论：面对日常生活中的道德冲突，如何在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。....
《文化生活》第三课第一框世界文化的多样性学案（通用15篇）《文化生活》第三课第一框世界文化的多样性学案班级_________姓名_________【学习目标】1、了解世界文化多样性的表现2、理解世界文化与民族文化的关系3、理解尊重文化多样性【课前预习】1、尝试完成学案中的填空及相关思考题2、把你....
第三框 价值的创造与实现（精选2篇）一、学习指导（一）知识网络（二）课程标准要求根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：识记劳动是人的存在方式，人生价值实现与社会发展是统一的，以及实现人生价值的主观条件。....
《生活与哲学》教案（精选15篇）前言（第一课时）一、课改的必要性：教材抽象，体系严密，学生难以学习1、存在的问题：学生的主体地位难以体现学生动手的能力比较差，与素质教育的要求不相适应。2、时代的要求：主要是素质教育的要求。....
《我国的国家制度（上）》教案（精选2篇）教学重点我国国家的对内职能、人民民主专政是新型民主和新型专政、团体与政体的关系、我国的人民代表大会制度、“一个国家，两种制度”。教学难点国家的含义、民主的性质与民主程度的联系与区别。....
《英法政治体制的异同》教学设计（精选2篇）第四框题英法政治体制的异同一、【课程标准】：2.5简述法国总统、内阁、议会的产生及其职权，比较法国民主共和制与英国君主立宪制的异同。....
