生活的课堂作文

生活的课堂作文8篇(精华)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的生活的课堂作文8篇，希望对大家有所帮助。

生活的课堂作文 篇1

　　劳技课上，老师公布了一个让所有男生欲哭无泪、垂头顿足的消息——缝袖套！这句话犹如晴天霹雳，把男生推上了信心的“断头台”。女生好像时来运转，乐得合不拢嘴，课堂被她们变成了讲堂。不管我们男生多么痛苦，可老师的`话是“圣旨”啊！

　　我开始缝了，虽然最初像一只笨拙的老猫一样，连穿针都不会，可后来摸到一点窍门，倒是越缝越有劲。我把针引进去、穿出来，一会儿就把这套动作练得游刃有余。缝了一会儿，针好像对我有意见，猛刺了我一下。疼痛让我在下意识中走了一步“错棋”，我只好拆线。在经历N次这种事件后，我终于缝好袖套了。

　　唉，裁缝可真不好当。

生活的课堂作文 篇2

　　生活中无论在哪个角落，都会发生一些不可思议的事情，比如：蚂蚁搬家与天气有关、为什么夏天的西瓜特别好吃等，但是我今天要说的是发生在我身上的一件事情。

　　记得那是一个风和日丽的日子，我和妈妈一起去菜场买菜，看到大街上人很多，各种车辆也川流不息。我问妈妈：“今天是什么日子呀？怎么这么多人和车呢？”妈妈说：“今天是中秋节，是一家团圆相聚的日子。这天，出门在外的人都会想方设法的回家团圆。”我和妈妈在拥挤的人群中慢慢的走着，妈妈说：“买点土豆吧，我们自己做炸薯条，比较卫生。”于是我们在一个卖土豆的摊位前停下挑选土豆。卖菜的阿姨说一共12元钱，妈妈递给她20元钱，接过找回的零钱，我和妈妈就离开了。在准备买其他的菜的时候，妈妈发现刚才找回的零钱错了，应该找回8元，但是卖菜的阿姨却给了妈妈12元。妈妈拉着我的手急急忙忙的往卖土豆的摊位走去。当卖菜的阿姨从妈妈手中接过多找的4元钱的`时候，不停的说着谢谢!妈妈淡淡的说：“不要客气，出门在外做小本生意的不容易。”然后就牵着我的手离开了。

　　回家的路上，妈妈说：“无论什么时候，我们都要学会诚实守信，不贪小便宜，要学会体谅别人。”

　　生活处处是课堂!学校的教室里，老师教会我们书本里的知识，让我们充满智慧；生活的课堂里，妈妈和身边的人教会我做人的道理。让我可以选择正确的道路上一路向前!

生活的课堂作文 篇3

　　生活，不是烈性的伏特加，不是婉约的女儿红，而是一杯浓浓的红酒，唯有细细品味，才能品出其中的醇香；生活，不是甜蜜的酒心巧克力，不是丝滑的牛奶巧克力，而是一块微微苦涩的黑巧克力，唯有慢慢咀嚼，才能感受其中的香甜；生活，不是无味的柴米油盐，不是浓烈的喜怒哀乐，而是一本没有文字的书，一场没有剧本的戏，一个没有老师的大课堂。在这个大课堂上，我读懂了特殊的文字，理解了其中的奥妙，明白了许多，也收获了许多。

　　为了美化家庭环境，妈妈在客厅里种了一盆花生苗，这花生苗不像那些名花名草一样娇贵，即使我们全家人都很忙，没有时间照顾它，任它在水瓶里自生自灭，它也能够生长迅速。当一天我在百忙中抽出时间去看它时，那些花生已经抽出了嫩嫩的绿芽，像初生牛犊一般不畏困难奋力地长着，随着时间的流逝，长势喜人的花生苗已经蹿得老高，然而，一丝丝担忧也渐渐浮上心头：看这些花生苗的长势，只要一两株便能将水瓶狭小的瓶口堵死，而妈妈却在水瓶里放了好几颗花生，这些多出的花生该何去何从呢？

　　下一次去看花生苗，已经是三四天以后，令人惊奇的是，这些花生苗的生长速度仿佛在突然间快了许多，有一株已经冒出了瓶颈，像一名英勇的战士一样昂首挺胸，一往无前地冲了出来，而其它的花生苗则让人惋惜，要么在瓶颈处徘徊，要么被其它的花生苗挡住了出路，还有的弯着腰，低着头，垂头丧气地被“囚禁”在水瓶中动弹不得。更加令我感到那以置信的是，那株唯一冲出瓶口的花生苗却不是所处位置最好的，处在水瓶的侧边，而那处在水瓶正中央，生长最易的一株苗反而没有在对抗中占得上风，这惊奇的一幕引起了我的深思：这株花生苗是如何在众多先天条件比它好的对手中脱颖而出的，我不得而知，然而，不得不承认的是，没有勇气和努力，哪有这样出人意料的反败为胜呢？虽然它的位置不好，但它却执着地沿着45度瓶壁生长；虽然它的环境不好，但它却努力地吸收光和空气；虽然它的条件不好，但它却用难以想象的'拼搏与奋斗杀出一条求生之路，让那些先天条件比他优越的花生苗不得不俯首称臣。在冲出瓶口一刹那的喜悦之前，迎接它的一定是痛苦和艰辛，然而，因为有勇气，它勇敢且淡然地接受了逆境的现实，因为有努力，它顽强地在“山重水复疑无路”的逆境中获得了“柳暗花明又一村”的蜕变与重生！

　　此时此刻，看着花生苗高耸的样子，它的灵魂也在我的眼中变得高大了起来。也许有人会说，这些植物怎么会有意识，又怎么会有勇气呢？而我要义正言辞地反驳他们，虽然上帝在创造万物时剥夺了植物的意识，却没有剥夺他们内在的灵魂，它们也像人一样，被赋予了在逆境中坚忍不拔，顽强拼搏的精神，也正是它们，为我上了鲜活的一课，让我明白了真正的勇气，是在逆境中不变的信念，在艰辛中执着的追求。

生活的课堂作文 篇4

　　生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一部书，有着无穷的知识，无数次的驻足，无数次的徘徊，终于我发现：生活教会了我很多......

　　那天，我在公交车上坐着，上来了一位头发花白的老奶奶很艰难的走了上来，看样子有六十来岁。但老奶奶迈着步子走上车来时，仿佛比九十多的老人还要艰难，我真搞不懂，这是怎么回事呢？老奶奶上来之后我马上给她让座，老奶奶对我说：“谢谢你呀，小姑娘。”我说：“不用谢。”

　　我望着窗外，随着车的.颠簸而晃动。老奶奶对我说：“孩子，怎么看起来不高兴呀，是碰到什么不开心的事了吗？” 我说：“嗯。” 老奶奶说：“人这一生啊，什么事都会碰到，你是不是觉得我比其他跟我同龄的人走的慢啊！” 我点了点头。老奶奶又说：“在我二十岁那年，遭遇了一场车祸，失去了一条腿，我现在接的是假肢。在那之后，我觉的世界与我分离了，我不想做任何事，只是呆呆的坐在轮椅上看书。后来我妈对我说：‘你想站起来吗？想站起来就不要这么颓废，要学会战胜你自己，克服困难。’我于是每天都练着往起站，一次次倒下然后又一次次站起来。终于，皇天不负有心人，我成功了。再往后，我能走了，基本和正常人走路一样。我往后的日子也就这样一天天过来了。一过就是四十多年啊！现在我年龄大了，腿脚也不方便，在加上有一节假肢，所以比那些与我同龄的人走的慢啊！” 老奶奶接着说：“我经历的这些挫折是生活中常发生的事。你一定要知道，不可以轻言放弃。人就这么一辈子，失去了就再也回不来了。不要遇到一点小事就垂头丧气，要勇于面对困难，珍惜眼下的生活。”老奶奶说：“我到站了，再见，小姑娘，记住一句话：明天会更好。”

　　望着她蹒跚的背影，顿觉一股暖流涌上心头，我昂起头，走向回家的路。

　　在前几年，汶川发生了大地震，许多人被埋在废墟下。但他们没有丧失信心，而是坚持等到军队的救援。在这其间，有一位小女孩被埋在废墟下，当救出她来的时侯，她的左腿因为被石板压住而动不了，出来的时侯鲜血哗哗的流，全然没了知觉。问她怎样坚持下来的时候，她说：“当时我觉得腿下没了劲，就爬在那儿出不来了，而左腿被压住后，那是撕心裂肺的痛。但‘我’一直在心里默念：你一定要坚持下来，你不能死去，你要完成你的梦想。”就这样，她在这度过了两天两夜，就靠这一句话。原来她的梦想是当一名教师，把知识传给更多的孩子。

　　直向困难，是一种勇气，一种坚持，一种责任，执着坚守，向自己的梦想出发，向成功迈进，相信一定能成功。

　　生活是一幅画，需要我们仔细去欣赏；生活是一本书，需要我们精心翻阅；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐。生活，是人生的第二课堂。

生活的课堂作文 篇5

　　暑假，是一个五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢乐。有一件趣事至今令我难忘。

　　一天傍晚我和妈妈在小区乘凉，有许多小朋友都在骑自行车，他们一边骑着自行车，一边哼着歌儿，快速地在小区飞奔就像一只只快乐的小鸟。突然“朔朔快来和我们骑自行车”好友菲菲大声叫我，我急忙摇摇手说“不了”。说实话我的心里实在难受，因为我不会。为什么我不能学骑自行车？不就那么点难度系数2％的动作吗？我难道就学不会？于是，我便缠着爸爸买了一辆粉色的'山地车。

　　第一次学骑时，我信心十足，昂首阔步地朝自行车走去，好像我一坐上去就能呼噜噜地飞起来。我麻利地坐上坐垫，可是脚还没蹬，车子就倒下了，我也跌倒了。我爬起来，又重新坐上车，这次我小心了，慢慢地爬上去，双脚撑着地，左脚踩蹬子，啊！我不禁叫了起来，右脚刚一离地，车子又倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我长叹了一口气：“骑自行车原来这么苦，这么难啊！”

　　爸爸看到我有点泄气了，便走了过来说“骑车要掌握要领”。爸爸让我双手抓紧车将把将车头扶正保持平衡，左脚踩在脚踏板上，右脚踩在地上，增强平衡感。由于我的脚够不着蹬子，自行车左右摇晃着前进，像是走猫步。在我坚持不懈的努力和爸爸的鼓励下，我已向成功迈出了第一步。爸爸接着让我右脚离地，左脚蹬脚蹬，我和车子又摔倒了。爸爸让我再试一次，又失败了。就在这样一次一次的失败后，有一次我居然成功了，我双脚蹬着自行车，自行车平衡地前进了，我欣喜若狂高兴得连眼泪都掉下来了。爸爸向我投来赞许的目光，说：“你既然成功了第一次，肯定还会成功第二次，第三次，第四次，骑自行车就是在一次次成功中学会的。果然，又学了几次，我已经能够拐弯行驶了，我终于学会了骑自行车。当我开着车，在路面上自由地穿梭时，我就象小鸟一样轻快无比，心都飞扬了起来。

　　通过学习骑自行车，我懂得了”世上无难事，只怕有心人！“遇上任何难事，我们都有不要灰心，迎着困难上，努力努力再努力，永不放弃，那一定能成功！

生活的课堂作文 篇6

　　你的美丽，让我赞叹，你其中的欢乐，让我享受，你其中的知识，让我吸收。

　　————题记

　　画一般的课余生活，并不像想象的那么无聊，反而觉得异常的充实。

　　打篮球，下棋，玩计算机……哪个不是我的最爱，哪个不是我的强项。

　　现在的科技发展的太快了，光光的计算机游戏已不再吸引我们眼球，我们追求的是智力与游戏合二为一的新的领域，眼光放高了，在玩的.同时吸收知识，这岂不是一大快事，可是现在的智力游戏实在是太幼稚，对于现在的我们来说不屑一顾，我们想要的是更高的智力创造出来的游戏，多么想在玩的同时，吸收了明天一天所要学到的知识，那实在是人生的一大享受。

　　可是，享受毕竟还是站在欢乐那边的，因为，欢乐带给了我们足够多的满足，而我们要做的只是去享受这种满足感。

　　在篮球的欢乐地带，我找回了满足感，找回了久违了的欢乐，在那里我认识了自己。

　　喜欢篮球，用心去打，输了，站起来，赢了，跳几下。是篮球给我的欢乐？还是同学在一起打篮球的那份心产生的满足呢？我也不知道，只要快乐就好。喜欢嘴角翘起的自己。

　　冷静有时也是一种充实，下棋时的冷静，脑袋的高度集中，下棋也有下棋的好处，让思想洋溢在棋盘上，和好朋友下棋的话，还可以增进友谊。现在还记得，小时候的我是多么的讨厌下棋，长大才明白，这是一种娱乐，只不过是休息的一种而已，现在想学已没有时间了，向往着以前碰动棋子的每一分每一秒！

　　课余生活，充实了我，不再感到无聊，不再感到无所事事，展望新的一天，有的是希望……

生活的课堂作文 篇7

　　去年我刚刚搬进新家，一开始坐车的时候，我学到了很多课堂上学不到的东西。

　　我迈着沉重的步伐走到车站，此时，天色已暗了下来，路上的行人也多了起来，我一个人在站台等了很久，一辆“59”路公交车才缓缓开来。车行了很久，我看看周围景物一下呆住了，59路不是该从后宰门那走的吗，怎么走到夫子庙了，我赶紧下了车，望着望去的那辆58路我全明白了。幸好这里离93路公交车站不远，我走了十分钟就到了。我捏着全身上下仅剩的两元钱上了车，很想打个电话给爸爸，可惜手机没带。我把身子倚在栏杆上，希望从中寻找一点温暖。车行到月牙湖这站的时候，我不小心被别人推了一下，跟着别人一起“下’了车。我的心几乎绝望了。明亮的路灯，川流不息的车子，这些对我都没用，我能靠的只有自己，爸爸是不会知道我在这里的。我把冰冷的手插进了口袋，昂起头，迈开脚，重新燃起了希望，我相信自己可以做到，这对我不算什么。我独自在美丽的'月牙湖畔奔跑着，脸上扬起一抹恬静的微笑。

　　这对平日里受到太多关爱的我，这是一次不平凡的体验，我更加自信了，学会了自己克服困难，不再去依靠别人。

生活的课堂作文 篇8

　　课堂，对于每个学生来说都是一个熟悉的名词。而对于每个人生来说则是旅途中的伙伴。因为课堂犹如调色板中充满五颜六色的。而我却认为生活中的课堂更奇妙。

　　俗语说：“读万卷书，不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多，例如：牛顿在生活的大课堂中，无意间发现了万有引力的定律。牛顿之所以能发现这个定律，就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就“出世”了，还有齐白石，他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙，因为生活课堂使人有创新精神。

　　在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到的一切也许在书本中是没有的。例如：当一个人面临着困难的折磨时，她是如何度过，亲友离她而去、置之不理还是对她无微不至呢？要是朋友在她困难时帮助她陪伴她，她一定会深切感受到友谊的伟大的力量，她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊，鸟的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增，友谊能使痛苦倍感。”的'人生真谛。因此生活中的课堂能使人发现人间的真善美以及感悟人生的真谛从而认识到人生的价值。因此，生活中的课堂更美妙。

　　不仅如此，生活中的课堂也使每个人都能以犯罪事例的人为鉴，以后有所作为贡献的人为榜样，也作为自己的目标。从而使人生更充满意义。因为自己有负着对自己人生负责的责任。你看到辛苦劳动的父母的背影、兢兢业业的老师、周围关心自己的朋友，自己也充满了生存的动力，有着一种要为“别人幸福”而生活为目标的动力。所以，这对自己的人生是充满积极性，奋发性的，可见，生活中的课堂更奇妙。

　　生活中的课堂更奇妙是在实际课堂的进一步深化，在掌握课本知识中，才能深切感悟生活课堂的活力。

　　要想自己人生富有意义，伸开你双手拥抱大自然，踏开你双脚走进大自然，当你收拢时，你将发现生活中的课堂无限的奇妙、无限的快乐。