中考作文开头和结尾写作技巧
2026年中考作文开头和结尾写作技巧
作文分数占了语文试卷的半壁江山，同学们需要引起足够的重视。下面是整理的中考作文开头和结尾写作技巧，欢迎阅读。
中考作文开头和结尾写作技巧 1
一、“卒章显志”式的结尾——
这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式又可分为下面几种：
1、用抒情式点题结尾。如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。
2、用希望式点题结尾。如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐!”(《最爱的人，别伤他最深》)
3、用推理式点题结尾。如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委;多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。
4、用表决式点题结尾。如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。
5、用展望式点题结尾。如“我，我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)
6、用感悟式点题结尾。如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”(《宽容》)
7、用比喻式点题结尾。如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。
8、用号召式点题结尾。如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会更美好的明天。”(《友善的微笑》)
9、用引用式点题结尾。如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢?”(《一首诗的启示》)引用名言。再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：”生活是多么广阔，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快乐和宝藏。‘“(《乐就在平凡生活中》)引用现代诗句。还如”云南是云海，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。“(《云南云》)引用古诗句。
10、用标题式点题结尾。如“21世纪的今天，不要再时时墨守成规。这个时代，要的是创造性的人才。朋友，记住：我创新，所以我生存!”(《我创新，所以我生存》)用自身的标题作结尾。
11、用议论式点题结尾。如“我们，这些初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光彩。”(《我们是初升的太阳》)
12、用总结式点题结尾。如“感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦的经历中，不禁使人心生怜惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否找到了小路?”(《语文从我身边轻轻地走过》)既总结了上文内容，又点题。
13、用人言式点题结尾。即用文中人物自己的语言点题。如“又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。当谈到他的成长经历时他这样说：”黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领。现在的'我已经很强大了，黑暗已彻底被我打败了。‘“(《黑暗中的探索》)用主人公自己的话，揭示了文章的主题。
二、“呼应开头”式结尾——
先看《战胜自己》的开头和结尾：
开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。
中间：……
结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。
这种结尾方式能使文章首尾呼应，结构完整，浑然一体。
三、“记叙事件”式结尾——
这种结尾方式能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地。如《给我一个理由》的结尾：“我走出小店，看到太阳正对着笑。”含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题。
四、“描写景物”式结尾——
这种结尾方式能对主题进行烘托突出的作用。例如《我经历的一次小波折》的结尾：“雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我怎么能忘怀呢?”以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的“轻松之情”。
总之，结尾应像老虎的尾巴那样，漂亮而有力。
中考作文开头和结尾写作技巧 2
开头技巧
1.比兴式开头
“比”就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，以使其特征更加鲜明、突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌咏的内容。用比兴开头，能为所写事物营造一种气氛，也会更引人入胜。
【模板示范】
远航的轮船需要灯塔的指引，才能到达成功的彼岸；而人在世间行走，需要理想的指引。作为年青的一代，我们要树立远大的理想，在追求理想的路上奋力前行。理想是人生的指南针，为我们指明前行的方向。有了理想，我们才有了目标，我们才有了正确的方向，我们才有了前行的动力。
2.引用式开头
在文章的开头引用（化用）名言、古诗词等，能创造优美的意境，使文章充满浓郁的文化气息，彰显写作者深厚的文学功底，从而赢得阅卷老师的青睐。
【模板示范】
最美的青春是至死不悔的担当。一百多年前，一群青年学生为了阻止北洋政府代表团在巴黎和会上签字，走上街头，振臂高呼“国土不可断送，人民不可低头”。一声声呐喊如同惊雷，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。这群意气风发的.青年以热血为笔，以担当为基调，谱写了一曲最豪迈的青春之歌。
3.悬念式开头
悬念式开头，就是在文章的开头设置悬念。这样的开头，会让文章的情节波澜起伏，引人入胜，极大地激发读者的阅读兴趣，同时，彰显文章的构思之美。
【模板示范】
周末的早上，我看着手机上外婆的微信头像。那是一张已经发黄的老照片，年轻时的她和外公坐在一起，看起来是那么的端庄和严肃。再想想现在的他们，我不禁莞尔……
4.渲染气氛式开头
渲染气氛式开头，即在文章开头运用生动、形象的语言，描绘特有的环境或景物，渲染出一种契合主人公情绪、心理的气氛。渲染气氛式开头烘托性强，既能奠定文章的情感基调，又能引起读者的阅读兴趣。
【模板示范】
燃一曲盘香，品一杯清茗，翻一卷旧书，让心灵沉浸在其中，累了便看窗外云卷云舒。当我们带着兴致，细细体会书中的趣味时，就能体会到“悠然见南山”“柳暗花明又一村”的开阔，“巴山夜雨涨秋池”的绵长思念，“也无风雨也无晴”的旷达……
5.反弹琵琶式开头
反弹琵琶式开头通常会避开常规的思维模式，而从常见的观念、俗语等相反的角度立意构思。运用这种方法，能起到点石成金、化腐朽为神奇的效果。在作文的开头运用反弹琵琶，往往能出奇制胜，激起读者的阅读兴趣。
【模板示范】
人们常说:“知足者常乐。”然而我觉得“不知足者常乐”才是正确的。知足，是知道满足的意思。倘若引申一下，作安于现状、满足于停滞不前解，那社会怎么能发展？如此下去，又如何“乐”得起来呢？只有在学习上、事业上永不满足，人们才能不断进取，获得成功。
结尾技巧
1.反问式结尾
结尾用反问句，虽问不答，答案又蕴含其中。这样写往往能加强语气，给读者以强烈的震撼，极好地启发读者深入思考，增强文章的表达效果。
【模板示范】
你把岁月酿成酒，把生活做成酒酿，你与你的酒酿，就如那桂树一般，静立于秋风，送出芬芳。过好自己的生活，做好自己该做的，生活哪里还会觉得苦？
2.引用式结尾
引用名言、俗语、警句、诗文和歌词结尾，可以使文章收束有力，为文章增添文采，强化文章的主旨。
【模板示范】
歌德说：“关键在于要有一颗爱真理的心，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。”爱真理就是爱真相。我们要努力练就一双慧眼，只有懂得发现真相，才能行走在正确的道路上。
3.呼吁式结尾
文章结尾提出希望、发出号召等都属于呼吁式结尾。此类结尾可用“愿”字领起自己希望的内容，也可用“让我们”“请大家”等标志性短语发出呼吁，引起读者共鸣。
【模板示范】
当然，宽容不是一味地忍让。没有原则的忍让，是一种怯懦。宽容要有原则，立场问题不能退让。希望我们每个人都拥有宽容的心，提高素养，促进人和社会的友好、和谐。
4.抒情式结尾
抒情式结尾，就是在文章结尾时表达对某一人物或事物的赞颂或感悟，把作者的独特情感、主观感受抒发出来，以感染读者，拓宽意境，深化中心，增强文章情感的表现力。
【模板示范】
春去秋来，时光飞逝。中秋变了，却又没变，我无法回到过去，不能再仰着头看爷爷摘果子，不能再学着他的样子把月饼和果子献给月亮。但我已把爱和思念融入中秋的月光里，一年又一年，让月光把我的思念照进那个小小的院落，照在爷爷的心上。
5.议论式结尾
议论式结尾，就是作者在文章结尾时表明自己对人物、事件的态度、情感和评价。这类结尾往往能起到明确中心、画龙点睛或深化主题的作用。
【模板示范】
看着那两张历经岁月洗礼却风采依旧的奖状，我深深地感动了。寒来暑往，春去秋来，是你们见证了我的付出与收获，是你们给了我信心，让我知道我也了不起。只要你为自己的理想去奋斗，那你也了不起；只要你不甘平庸，发愤图强，就一定能成为不平凡的人。其实你就是自己世界里的英雄。
