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《地形地势概况》教学笔录及评析执教黄薇评析袁书祺师：通过前面的学习，我们知道，我们的国土有960万平方千米，人口有l1.6亿。在这辽阔的祖国大地上，居住了汉、蒙古、西藏、维吾尔、高山等56个民族。祖国不仅人口多，民族复杂，....
1.3 中国的世界遗产（相关素材）第一章旅游和旅游资源1.3中国的世界遗产（相关素材）红色旅游资源特点分析红色旅游是以我国现代革命史迹为主要资源，将现代革命史迹所在区域作为游人的旅游目的地，从而把“游山玩水”与爱国主义....
第二章 旅游资源的综合评价（相关素材）第二章旅游资源的综合评价（相关素材）旅游的先驱是商人,最早旅游的人是海上民族腓尼基人.在旅行作为一种社会行为，古代即以存在，中国是世界文明古国之一，旅行活动的兴起同样居世界前列，中....
海洋资源的开发和利用（二）教学目标1.了解海洋空间资源分布的范围，包括的种类，开发利用特点等。2.了解世界海洋运输业的发展，港口建设和港口贸易的发展。3.了解世界著名的围海造陆工程。....
4.3 旅游景观的欣赏（一）4.3旅游景观的欣赏（一）课时安排：1课时教学目的：运用典型事例，说明在旅游景观的欣赏过程中怎样选择观赏位置、如何把握观赏时期以及抓住景观特点。培养学生科学地审美价值观，增强爱国主义的情感。....
4.2旅游资源（通用10篇）旅游资源课时安排：1课时教学目的：理解旅游资源的特性。了解各种自然景观和人文景观的旅游价值。树立爱护旅游资源的道德风尚。教学重点、难点：对照具体事例说明旅游资源的特性和价值教具准备：多媒体教....
第三节 降水和干湿地区（精选9篇）教学目标1.阅读有关图像，知道我国降水在时间上和空间上的分布特点，记住400mm、800mm等降水量线的分布。2.知道季风的概念、特点，季风区和非季风区的分布以及我国的干湿地区。....
海洋环境保护和海洋权（通用8篇）教学目标1.了解海洋环境问题的表现，产生的根源，以及监测防治的措施。2.了解海洋权益和《联合国海洋法公约》的内涵，专属经济区的划分，以及如何处理好相邻国家间关于海洋权益的争端问题。....
地图上的比例尺、方向和图例（精选7篇）第一节教学目的1.使学生了解地图及其重要性，了解比例尺、方向和图例的重要意义，学会在地图上判断方向及计算两点间的距离；使学生掌握三种比例尺形式的互换，明确比例尺大小的含义。....
4.4旅游景观的欣赏（精选6篇）4.3旅游景观的欣赏（一）课时安排：1课时教学目的：运用典型事例，说明在旅游景观的欣赏过程中怎样选择观赏位置、如何把握观赏时期以及抓住景观特点。培养学生科学地审美价值观，增强爱国主义的情感。....
自然资源概述（精选4篇）教学目的1.使学生了解自然资源的概念和分类。2.在自然资源分类的学习中，培养学生的比较分析能力。3.通过学习，认识因不合理的利用资源，使可更新资源转化为不可更新资源的事实，培养学生初步建立起资源....
气温分布和温度带（精选12篇）教学目标1.使学生能够正确描述1月0oC等温线的分布，知道我国冬、夏季气温的分布规律及其原因，培养学生阅读、分析有关地理图表的能力。2.通过读图和资料，使学生了解我国各温度带的主要分布地区及....
