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用玩具 演绎精彩教学——贲友林执教的《圆的认识》教学片段与评析（通用17篇）最近，江苏南京、南通两市的六位名师齐聚南京，就“圆的认识”一课采用“同堂异构”的形式，举行了一次颇有影响的大型教学交流活动。活动中，六位名....
《圆柱的体积》教学设计第二课时（精选15篇）4、教学例题（1）出示例题：下面这个杯子能不能装下这袋牛奶？并让学生思考：要知道杯子能不能装下这袋牛奶，得先知道什么？（应先知道杯子的容积）（2）学生尝试完成例题。....
《分数乘整数》（精选13篇）教学目标使学生理解的意义，掌握的计算法则.教学重点使学生理解的意义，掌握的计算法则.教学难点引导学生总结的计算法则.教学过程一、设疑激趣（一）下面各题怎样列式？你是怎样想的？5个12是多少？10个23是....
7整理与练习（通用14篇）教学目标：1、让学生进一步加深对百分数意义的理解，巩固百分数与小数、分数互化的方法。2、提高应用所学知识解决简单的求一个数是另一个的百分之几的实际问题的能力。....
六年级数学上册第二单元《分数混合运算》期末复习要点（通用16篇）六年级数学上册第一单元《分数混合运算》期末复习要点1.分数乘法：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。2.分数乘法的计算....
第七单元：解决问题的策略（精选2篇）教学内容：教材分两段安排教学内容：第一段，重点教学用等量替换的方法实现问题的简单化，并相应地解决问题。第二段，重点教学用假设的方法实现问题的简单化，并结合相应的推理解决问题。....
反比例教案（通用8篇）教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学十二册第三单元信息窗三。教材简析：该信息窗呈现了啤酒生产车间的一角，以表格的形式介绍了每天生产啤酒的吨数与需要生产的天数情况。....
面积的变化（通用17篇）7.面积的变化教学内容：教科书第52~53页。教学目标：1、让学生经历“猜测——验证”的过程，自主发现平面图形按比例放大后面积的变化规律。并能利用发现的规律解决实际问题。2、进一步体会比例的应用价....
《圆锥的体积》课例分析（通用13篇）一、教材分析圆锥的体积这部分教学内容是属于小学数学空间与图形的领域.这部分内容的教学是在圆柱体体积教学的基础上进行的，教学时应加强学生动手操作、观察等活动让学习经历探索知识....
“用百分数解决问题”教学设计（通用2篇）教学目标1、理解生活中百分率问题的含义，掌握求百分率的方法。2、理解求百分率应用题的一般结构和求百分率思考过程的主要步骤，提高学生解决问题的能力。3、通过解决生活中简单的实....
六年级数学下册《圆柱的认识》教案（精选15篇）圆柱的认识教学内容：教科书第10—12页圆柱的认识，练习二的第1—4题.教学目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展....
《圆柱的认识》（精选14篇）教学目标1.使学生了解圆柱的特征，知道圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高，圆柱的侧面积及它的展开图.2.通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建立空间观念.教学重点理解掌握圆柱的特征.教学难点1.建立....
