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《分数的基本性质》教案（通用13篇）教学内容：省编义务教材第十册第91—93页例1、例2。教学目标：1、体验分数基本性质的探究过程，建构分数基本性质的意义内涵。2、沟通分数的基本性质和商不变性质的内在联系，实现新知化归旧知....
《认识小数》教案（精选13篇）第三单元：认识小数单元分析一单元教材分析1.以两、三位小数的意义为教学重点，逐渐形成比较完整的小数概念和计数方法。十进分数除了可以写成分母是10、100、1000……的分数形式外，还可以写成另....
《图形的旋转》教学实录（精选12篇）教材版本：义务教育课程标准实验教科书教材内容：小学数学第七册《图形的旋转》教学目标：1、了解影响图形旋转的3个重要因素。2、能在方格纸上将简单图形旋转90°。3、培养学生用数学方式思....
《画角》教学设计及反思（通用3篇）课题画角内容北师大四年级数学上29页目标1、掌握角的画法，回用量角器正确地画出指定度数的角。2、能用三角板画出一些特殊度数的角。3、通过动手操作，初步培养学生的作图能力和空间观念。....
第二单元认识毫升第3课时（精选2篇）教学内容：教科书第18~19页的内容。教学目标：1、使学生进一步的认识升与毫升，了解升与毫升之间的进率。2、能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。....
亿以内数的认识教学设计（精选2篇）课题亿以内数的认识（例1）课型新授教学目标知识与技能：1、使学生知道生活中有比万大的数2、使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数....
《除数是两位数的除法》教学设计—口算除法（精选12篇）教学内容：用整十数除整十、几百几十的数教学目标：1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，通过观察....
《观察物体》说课（通用15篇）一、说教材：这部分内容是“空间与图形”领域的教学内容，是在学生三年级上册已经学会从正面、侧面和上面进行观察由2-3个同样大的正方体摆成的物体的基础上，将为今后学习更复杂的物体的观察奠定....
《垂直与平行》教学设计（精选17篇）教学目标1、让学生结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。2、通过讨论交流，使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展。3、在比较分析、综合的观察与思维中渗透分类的思....
《位置与方向》第四课时（精选13篇）教学目标：1、能用语言描述简单的路线图。2、在合作交流中能绘制简单的路线图。3、体会路线图在实际生活中的广泛应用。教学重难点1、体会定向运动行走过程中的观测点在不断变化。2、根....
第四单元图形的变换（通用3篇）[教学内容]图形的变换（54页）[教学目标]1、通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作成一个复杂图图形的过程。2、学生能在方格纸上将简单图形旋转90°。[教学重、难点]了解图形变换过程。....
第二单元位置与方向教学设计（精选2篇）第一课时定向运动教学内容：书本第17～18页的例题1及相关练习三维目标：知识与技能：1、认识平面图上的东、南、西、北以及起点的位置关系。2、会通过测量描述物体在平面图上的具体位置，并会....
