New article
山米与白鹤（精选13篇）［知识与能力］了解作者的文学常识；理解课文真挚的情感和深刻的人生哲理。［过程与方法］学生自主阅读课文，理解小说的真挚情感和深刻的人生哲理，分析文中人物的心理、语言。....
《端午的鸭蛋》学案（精选12篇）今天下午学习《端午的鸭蛋》。这篇文章的学习重点很明确，一是了解了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求；二是品味汪曾祺平淡自然而又韵味十足的语言特色。....
背影（精选12篇）第二单元第7课背影（第1课时）共2课时授课时间月日第周星期第节课型新授课主备课人学习目标1、有感情的朗读课文。2、整体感知文章，理清行文脉络。3、分析平淡中显神奇的特定背影，体会文章的感染力。....
运用ＲＥ阅读进行古文教学《陈涉世家》教学方案设计（精选16篇）《陈涉世家》教学方案设计江苏省无锡市前洲中学余剑英【分析教材】鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。人教版初语第六册第三单元的基本篇目《陈涉世家....
《观潮》同步练习（精选14篇）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。....
《蜡烛》教学杂谈（通用13篇）【海南省琼海市大路中学吴达明】〖阅读教学是促进学生自我发展·拓展延伸，联系生活〗教师要加强文本知识与学生日常经验之间的联系，引导学生把对某个问题的理解拓展延伸到现实，联系现实谈认识看....
《芦花荡》有关资料（精选13篇）孙犁，现代小说家、散文家。河北省安平县人。1913年4月6日生。12岁在安国县城上小学时，开始接触五四新文学。鲁迅和文学研究会对他有很大影响。他一直相信艺术为人生的主张。孙犁14岁考入保定....
《窗》教案设计（精选15篇）【设计思路】学生是语文学习的主人。语文课堂上需要给学生一定程度上的想象空间和平等对话机会，既活跃了课堂气氛，又从中可以感受学生多元的个性色彩。....
《湖心亭看雪》课堂教学实录（精选16篇）师：关于西湖的诗句，同学们能背诵多少？（生兴致勃勃背诵“孤山寺北贾亭西”，背诵“水光潋滟晴方好”）师：是啊，同学们，诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然；诗人的心中有一份柔情，他笔下的....
阿长与《山海经》·综合能力测试（精选14篇）一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字1.chuāng（）疤2.震悚（）3.jié（）问4.空前（）5.惧dàn（）6.惊骇（）7.孤shuāng（）8.粗拙（）9.zhòu骂（）10.掳走（）二、加粗字读音都相同的一项是（）a.淡薄薄弱薄厚b.....
《看云识天气》教案10-（精选14篇）设计依据：“建构主义学习理论”认为：学生学习的过程是主动建构知识的过程。一篇篇课文是一个个的信息库，学生的学习过程从某个意义上讲，应该是理解信息、收集信息、整理信息、应用信息的过....
《应有格物致知精神》教材分析.教学建议（精选12篇）文是作者一个报告文学的一部分，是一篇漫谈式的议论文。作者在开头就提出了论题：中国学生应该怎样学习自然科学？全文围绕这个论题展开论述。首先，指出传统教育的弊病。....
