第三课腾飞的东方巨龙

第三课腾飞的东方巨龙（精选2篇）

第三课腾飞的东方巨龙 篇1

　　①②③④

　　一、复习目标：

　　了解改革开放以 来的巨大变化；理解变化的原因；坚持走中国特色社会主义道路；掌握中国特色社会主义理论体系。

　　二、学生自主学习内容：

　　（一）梳理知识结构：

　　（二）本课中考要点：

　　1.从衣食住行等方面举例说明改革开放以来，人民生活发生了哪些变化？

　　衣：从一衣多季到一季多衣，追求时尚； 食：从吃饱到吃好，追求绿色 食品；

　　住：从低矮的草房到现在的高楼大厦；行：轿车等交通工具进入了普通百姓的家庭。

　　精神文化生活：日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身等。

　　总之，改革开放30多年来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。

　　2.说明我国综合国力增强的表现？课本37—39

　　3.中国共产党为什么能成为领导中国特色社会主义的核心力量？课本41

　　4 .指引当代中国发展进步的伟大旗帜是什么？ 高举这一旗帜，最根本的是什么？课本42

　　5.什么是中国特色社会主义道路和中国特色的社会主义理论体系？课本 42

　　三巩固训练：

　　XX年7月1日，我们迎来了一个辉煌的日 子——党的九十岁生日。九十年的风雨历程，九十年的沧桑岁月，绘就了一幅幅雄伟壮丽的历史画卷 ，谱写了一首优美动听的时  代赞歌。党啊，亲爱的母亲！我为您激动，为您自豪。

　　您的高瞻远瞩、您的博大情怀、您的以人为本的思想，为新时代的脉搏注入了新鲜血液。在您诞辰九十周年之际，我们共同祝福您：“生日快乐”！

　　⑴请给材料拟定一个标题

　　⑵旗帜就是方向，指引中国特色社会主义建设的旗帜是什么？

　　⑶请 你列举 党和政府实践“三个代表”重要思想的重要举措

　　⑷你从中国共产党90年的历程和90年来取得辉煌成就中感悟出了什么？

　　⑸中国共产党强调“以人为本”的理念，表明了什么？

第三课腾飞的东方巨龙 篇2

　　一.复习目标:

　　1.感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的变化。

　　2.知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。

　　3.了解我国现阶段基本经济制度和分配制度，懂得实现全体人民的共同富裕是社会主义的本质特征。

　　4.理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。

　　二.复习重点

　　共和国巨变的表现

　　党处于领导核心地位的原因；“三个代表”的内涵

　　坚持基本经济制度不动摇

　　正确理解共同富裕的过程

　　三。知识梳理

　　1.自主探究：根据课文内容，自己归纳知识提纲，找出重点。

　　①共和国巨变的表现

　　②“三个代表”的内涵

　　③指引中国前进的指导思想（旗帜）是什么？

　　④我国的基本经济制度的内容是怎样的？为什么要坚持基本经济制度不动摇？

　　⑤公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位各是怎样的？

　　⑥判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？

　　⑦现阶段，我国实行什么样的分配制度？实行这一制度有什么重要意义？

　　2.合作交流：分组展示重点问题，并作简单识记。

　　四.互动探究训练

　　做同步学习第59页 第61—62页

　　五..拓展提高 补弱完善：

　　实现共同富裕是一个怎样的过程？你认为应如何致富？

　　六.反思完善 强化题型意识

　　参考答案

　　第三课腾飞的东方巨龙

　　1—4       d  a   d   b

　　5.（1）提示：答“三个代表”重要思想的内容

　　第四课全民共同致富

　　1—7      c  a  d  b  a  b  c

　　8.阅读理解

　　（1）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

　　（2）参考教材第46至48页①②③

　　（3）要点：①我国的国情决定了我国的基本经济制度;②支持非公有制经济发展的理由；③凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。