New article
人教版高一语文教案（精选13篇）《兰亭集序》课文原文永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。....
高中二册23课《登泰山记》（精选14篇）〔设计说明〕文言文教学是高一语文教学的难点，学生学起来感到困难，学习兴趣受到影响。而对文言文的浓厚兴趣恰恰是学好文言文的基础和保证。如何提高学生学习文言文的兴趣，是文言文教学的重要课题，更是文言文自读课文教学的重要课题。....
包身工（精选17篇）教学拟围绕文章的材料性质与组合方式，采用分合比较的方法组织教学，相机点拨，突出重点，突破难点。首先引导自读，整体感知。让学生用分析性的眼光，用速读、跳读的方法从整体上感知课文内容。根据材料拟小标题。....
南州六月荔枝丹（精选14篇）【教学目标】（一）使学生了解科学小品的一般知识。（二）使学生了解本文先主后次，由表及里地说明事物的特点。（三）让学生了解并学习本文综合运用多种说明方法说明事物的特点。（四）让学生体会本文既有科学性、又有文学情趣的特点。....
琵琶行（精选12篇）郑月明教学目的：1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远影响与意义。2、学习诗歌中各自不同的表现手法，从而领会诗歌的美质。教学重点：1、提示诗歌形象和语言的内含，体会作品情意和艺术特点，提高诗歌鉴赏水平。....
高一语文花未眠教案（精选3篇）教学目标1.学习本文定景换点，从不同侧面描写景物，使景物特征毕现的写法。2.体会文章准确、生动的用词以及多种修辞的作用。3.理解作者寄情于景表达的对“独立的、安静的”生活的向往和热爱大自然的情怀。....
读懂《雨巷》（精选14篇）相同的诗情不同的心灵——广东省实验中学杨姗教学目标：教学时间：一课时教学过程：一、引入语我们刚刚学过古典诗歌单元，今天我们进入现代诗歌的学习。....
《寡人之于国也》优质课教案（通用14篇）教学目的一、了解孟子的仁政思想。二、理解文言常用词语和句式。三、通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。教学设想一、层层分析，指导背诵。二、以读代讲。....
《逍遥游》教学设计（精选16篇）广州市协和中学高一语文备课组（执笔：黎军红）一、设计思想《逍遥游》是《庄子》的首篇，也是庄子的代表作，它比较集中地表现了庄子的人生观——“无待”之境，这种绝对自由的人生观对后世文人产生了极大的影响。....
少年情怀都是诗（通用3篇）——诗歌语言的鉴赏与运用广铁一中杜莉一、教师导入二、结合预习，以小组为单位推选代表发言：你最喜欢四首诗歌中的那个句子或词语，为什么？
《门》教案（精选12篇）教学目标：1.训练学生用普通话朗读课文，吐字清楚，读音准确。2.了解文学的内容和阅读文学作品的意义。3.体会课文丰富的情感和优美的语言。教学重点：1.文学的内容和阅读的意义。2.优美丰富的语言。3.拟人手法和对话方式。....
《最后的常春藤叶》教学设计[苏教版]（通用13篇）小小的一片常春藤叶，沐浴着人性的光辉，创造了挽救生命的奇迹。在狰狞的死神面前，信念往往比名药更有效。这信念常常来源于深沉的博爱。课时：两课时一介绍作者二请同学速读课文，思考以下问题：1、画出文中描写“最后一片叶子”的句....
