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《送元二使安西》教案（精选11篇）设计理念：古诗教学的目的是什么？其一，教会学生一首诗，读通读懂，会背会写，此为初级目标。其二，通过对诗歌语言的品味，会意、入境、悟情，此为中级目标。....
《给予是快乐的》教学设计（通用9篇）一、说教材：《给予是快乐的》是义务教育课程标准实验教材四年级上册“人间真情”专题栏的一篇阅读课文。本文讲述了这样一个感人的故事：保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了“给予是快乐的”人....
《舟夜书所见》教案（精选7篇）教学目标：1、会认生字“萤”、“微”、“簇”。2、正确流利地读古诗，读出情感，熟读成诵。3、结合画面和注释，了解古诗大意，能用自己的话描绘透过诗句看到的美丽夜景。4、象诗人一样发现生活中细小的美，能大方地说一说。....
《舟夜书所见》教学设计（通用7篇）学习《舟夜书所见》这篇文章，我依然采取了让学生搜集材料、小组合作学习再共同交流的方式。然而，由于学生与这首诗第一次接触，诗中所描写的美境感性认识又少，且部分学生也没有找到相关的资料。所以，理解上出现了一定的偏差。....
《送元二使安西》教学设计（通用12篇）【教学目标】1、会写2个生字，明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思，理解整首诗的意思。2、能正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，体会友人间依依惜别之情。3、了解其他送别诗，培养热爱祖国诗歌的思想感情。....
《习作５》教案（通用13篇）习作1教学目标：1、通过交流，能重新审视自己的假期生活，体悟到假期中最值得记录下来的经历。2、根据作文要求，自拟题目，生动再现假期中感受最深的一段生活经历。教学准备：1、开学组织学生在班级内开展“漫话暑假”的活动。....
《28、狮子和鹿》教案（精选10篇）教学目标：一、正确流利有感情地朗读课文。二、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。三、培养独立阅读的能力。教学重难点：培养独立阅读的能力。教学流程：一、（课前板书：28*狮子和鹿）今天我们学习28课，读读课题。....
《习作５》教学设计（精选12篇）作者：佚名转贴自：转载点击数：326（223800）江苏省宿豫区实验小学朱秀玲作前辅导：世上最可敬的是老师，他们燃烧自己，照亮别人；世上最可亲的是老师，他们哺育花朵，滋润幼苗。当一名老师，是很多同学心中最美好的愿望。....
《梦已被染绿》教学设计（精选11篇）教材分析：这首诗歌，通过儿童的细致的观察，发现了春天是怎样悄悄来到我们身边的。教学要求：1.有感情朗读课文，背诵课文。2.掌握本课要求认识和会写的生字、词语。3.培养学生细心观察生活的能力。....
《接待客人》教案（精选4篇）湖北刘远忠------------------------------------------------------------教学目标1在具体的口语交际中，能正确使用“您好”“请”“谢谢”“再见”等礼貌用语，掌握普通话。....
《燕子过海》教学设计（精选11篇）之一宁波市东胜路小学马任一、教学目标：1、体会燕子过海的辛苦和艰难，懂得要爱护益鸟燕子。2、学会本课生字11个，理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词语的意思。....
《15争吵》教案（通用9篇）教学要求1、通过理解课文内容，教育学生懂得同学之间要友好相处，宽容，团结友爱。2、学习本课13个生字；理解“嫉妒、缘故、诚心诚意、防御、毕竟、不料”等词语，会用“缘故”、“诚心诚意”造句。....
