中班活动设计：发芽的树

中班活动设计：发芽的树

中班活动设计：发芽的树
来源：《幼儿园课程实验教材》（中班下）
有益的学习经验： 　　1.观察每种树不同的发芽现象，在绘画不同形状的树木同时，用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴，表现出不同树木的发芽过程。 　　2.发展小肌肉动作，尽可能将纸团儿团紧团小。 　　准备： 　　绿、粉、黄色绉纹纸头，胶水，绘画工具。 　　活动与指导： 　　1.组织幼儿在幼儿园附近环境中观察春季树木的变化，不同的树形(区分乔木和灌木)观察芽苞的颜色。 　　2.用油画棒在作业纸上画出不同的树木，教幼儿画树时掌握正确的分枝方法。 　　3.将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团，分别沾在发芽的树枝上。 　　4.注意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾，不要只沽一边，学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。 　　建议： 　　1.组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化，多看几种树的发芽后再进行此活动。 　　2.可在教育活动前将各色纸团团好，减少集体活动时间。 　　3.在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。 　　4.可以采用其他物品代替纸团当芽苞作画。 　　日常生活 　　根据季节多引导幼儿深入自然，了解自然，产生热爱好奇的情感，愿意表现自己的感受。 　　家园配合 　　号召家长带幼儿到郊外进行踏青活动，提高幼儿对周围环境的感知能力和表现大自然的热情。