幼儿园水的环保综合活动案例：水是宝

幼儿园水的环保综合活动案例：水是宝

水的环保综合活动案例：水是宝 作者：高春燕    来源：莱芜市莱城区高庄街道办事处中心幼儿园
 
［设计思想］
　　环保作为一个全球性话题，意义重大而深远。今天的幼儿，是祖国未来的主人，加强对他们的环保教育，将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。因此，我们根据幼儿的年龄特点出发，设计了与他们的生活息息相关的一系列活动，目的是让他们从小认识到保护环境的重要性，并让幼儿从他们身边的一点一滴的小事做起，让环保意识扎根在孩子们幼小的心灵里。   活动一  水是宝 　［活动目标］
　　1、萌发幼儿节约用水，保护水资源的意识。
　　2、培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力。
　　3、帮助幼儿了解水的用途，知道水对人类动物、植物的重要性。   ［活动准备］
　　1、请家长配合，生活中注意节约用水，并有意识地引导幼儿节约用水。
　　2、地球上可饮用水示意图。
　　3、歌曲《水龙头不哭了》、儿歌《水是宝》磁带。   ［活动过程］
　　一、教师以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌《好渴好渴想喝水》，引出对水的作用的讨论。 　　二、出示地球上可饮用水的示意图，让幼儿知道地球上的可饮用水资源是非常有限的，并且当前面临水缺乏的严峻形势。 　　三、欣赏儿歌《水是宝》，让幼儿进一步理解水与人类生活的关系。并且让幼儿想像假如没有水我们的生活会怎样，让幼儿更深刻地体会水的重要性。 　　四、引导幼儿进行讨论：我们该如何节约用水。（随手关紧水龙头，减少漏水量；刷牙时，尽量用漱口杯装水，不要开着水龙头让水哗 哗 地流；洗碗时，先把水放水槽里，再放碗盘清洗；洗澡多用淋浴，且最好采用喷水量小的喷头；一水多用等）。　　 　　五、欣赏歌曲《水龙头不哭了》，并鼓励幼儿在儿歌的伴奏下大胆表演，让幼儿对节约用水进行情感体验。　 　　［活动延伸］
　　与爸爸、妈妈共同讨论节约用水的好办法，在生活中身体力行，并把好的经验与幼儿一起交流。  
活动二  伤心的鲤鱼 　　［活动目标］
　　1、培养幼儿的爱心和保护水资源的意识。
　　2、帮助幼儿懂得污染了的水将会对人类、动植物造成危害。
　　3、引导幼儿学习评价故事中的角色行为。 ［活动准备］
　　1、请父母带幼儿观察住所附近河流、池塘的水质。
　　2、故事录音带和故事课件。   ［活动过程］
　　一、设置悬念：
　　画面上显示鲤鱼在河里自由自在地游来游去的情景，突然鲤鱼在河里翻白肚皮。教师提问：“河里的鲤鱼怎么了？为什么会出现这种情况？”教师请幼儿当小法官，查出事故的原因。引出故事《伤心的鲤鱼》。 　　二、看课件，听故事，找出答案。
　　大黑熊工厂里的工业废水没有处理直接排放到河里，这种水是有毒的，因此小鲤鱼差点被毒死。 　　三、讨论评价：黑熊做得对不对？为什么？
　　引导幼儿从两方面看待这个问题，一是黑熊办工厂为大家造汽车是好事，但因为开工厂而破坏了人们周围的环境，损害了大家的健康，这是不对的。 　　四、请幼儿联系身边的生活，说一说水污染对人、动植物的伤害。举例：临村有个加工蒜油的工厂，由于没有处理排放的污水，导致周围村庄生活用水严重污染，极大地影响了人们的生活，人们只能买水喝；附近造纸厂的水直接在田边地头流淌，致使庄稼、树木枯萎等，这些触目惊心的现象让幼儿更深刻地体会到水污染已严重地危害到人及动植物的生存。 　　五、引导幼儿讨论：我们该怎样保护水资源？

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