大班综合：会动的关节

大班综合：会动的关节

活动目标：

1.探索身体会动的地方，感知关节与人体活动的关系。

2.了解关节的重要性。

3.对探索人体奥秘感兴趣，体验运动的乐趣。

活动准备：

音乐《健康歌》、歌曲《动起来》音乐磁带、挂图《人体骨骼关节图》4张，红笔4只，黑板；保护关节的图片若干。

指导要点：

  一、激发兴趣、感知身体的运动

  师：请小朋友跟老师一起做运动！边做边想我们身体哪些地方会动？

  二、出示挂图，寻找人体会动的关节。

  1.分组探索人体会动的主要关节，用红笔画圈做好记号，自由谈论身体有哪些地方会动？

  2.展示挂图，验证身体会动的部位。

  3.提问：想一想这些部位为什么能动呢？

  三、进一步感知关节与人体活动的关系。

  1.游戏“动一动”

  2.播放《动一动》的音乐让幼儿欣赏。

 1）播放歌曲幼儿欣赏。

 2）看图说歌词。

 3）跟歌曲唱一唱、动一动

  四、讨论交流，了解关节的重要性

  1. 拿东西的游戏的体验关节重要性。

  1)提问：身体里的很多关节对我们重要吗？如果没有关节，会怎样？

  2)师小结：关节对我们来说十分重要，人因为有了关节，所以身体才能活动。如果没有了关节，我们就像木头人一样，什么事也不能做。

  2. 提问：关节这么重要，那我们要怎样保护关节呢？

师小结：在锻炼中注意安全，不推拉挤撞、不爬高低，不提重物，互相谦让，避免摔伤；注意走路和跑步的姿势；多吃钙制食品等。

3. 提问：要是关节受伤了，怎么办？

师小结：不能乱动，要及时告诉老师或父母帮忙处理，严重时上医院处理。

延伸活动:

引导幼儿继续探索身体内部会动的地方