大班美术：秋天的树林

大班美术：秋天的树林（精选2篇）

大班美术：秋天的树林 篇1

　　一、组织幼儿欣赏刮蜡画作品。

　　1.师：今天老师给你们带来了一个故事，我们一起来看一看。

　　2.播放课件。

　　3.提问：

　　（1）上面的画了什么？这幅画和我们平时画的画一样吗？为什么？

　　（2）这幅画是怎样画出来的呢？

　　4.教师小结：这种画叫做“刮蜡画”，有一种专门的笔叫“刮蜡笔”，用刮蜡笔一刮，就会出现五颜六色的颜色。

　　二、讲解示范。

　　1.教师出示范画：今天，老师也给你们带来了一幅“刮蜡画”。

　　2.师：看看树林里的树有什么不一样的地方？

　　3.教师小结：这些树有大有小，有高有低，树枝相互交叉。

　　4.教师讲解示范：今天我们要画秋天的树林，画之前想好树林的布局，有的树高，有的树低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看见半棵。

　　5.教师请个别幼儿示范。师：现在我请一位小朋友上来试一试。

　　三、指导幼儿进行操作。

　　1.教师提出要求：画秋天的树林，画之前想好树林的布局，有的树高，有的树低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看见半棵。

　　2.教师巡回指导幼儿操作，帮助幼儿困难的幼儿。

　　四、讲评。

　　1.师：你最喜欢哪片树林呢？为什么？

　　2.教师进行小结。

大班美术：秋天的树林 篇2

　　一、欣赏范画“秋天的树林”。1、出示范画。提问：这是什么地方呀？你能看出这是什么季节的树林吗？从哪看出来的呢？（树叶黄、树叶红，树叶落下来了。）提问：这片树林美吗？美在哪里？教师小结：秋天来了，绿树叶有的变红了、有的变黄了，五彩斑斓真美呀！2、引导幼儿观察树干。提问：这些树干都长得一样吗？哪些地方不一样？（高矮、粗细不同。）师小结：我们感觉到画面上离我们最近的树干最粗最高，稍远一点的树干稍微矮一点细一点，离我们最远的树干最矮最细，这是我们视觉上的差异。二、教师示范作画，引导幼儿观察树叶的拓印方法。提问：你觉得这些多彩的树叶是怎么画出来的呢？教师介绍拓印树叶的方法：（1）阵阵秋风吹来，有的树叶变黄了，飘落到地上。（用小毛巾蘸上黄色颜料，在树上印上黄树叶，地上也印上黄树叶。）（2）有的树叶变红了，像飞舞的蝴蝶。（用小毛巾蘸上红色颜料，在树上饮上红树叶，地上也印上红树叶。）（3）还有的树叶仍然是绿色的，坚强的站立在枝头。（用小毛巾蘸上绿色颜料，在树上印上绿树叶。）（4）最后很多小鸟都飞到美丽的树林里来聚会。（贴上几只小鸟。）三、教师讲解作画要求，幼儿尝试作画。教师师交代作画要求：（1）先用褐色蜡笔画好树干涂好颜色（2）用小毛巾蘸颜料印，注意先用嫩黄色，再用红色，最后用红色。（3）蘸颜料时在盆子口上刮一下，不要让颜料滴到身上和纸上。（4）用完的小毛巾放在水桶里，撕下来的双面胶纸放在小碗里。幼儿自主创作，教师重点在画树干和拓印树叶方面进行个别指导。提醒幼儿作画步骤、方法，注意操作常规，帮助能力弱的幼儿。四、展评幼儿作品。1、看！秋天的树林多么美啊！2、交流：你最喜欢哪片小树林？为什么？