大班综合活动：树叶粘贴
大班综合活动：树叶粘贴
【活动目标】 1、观察叶子的外形，根据外形展开想象。 2、用树叶进行拼图，组合各种图案和绘本故事并进行讲述。 【活动准备】 各种树叶彩笔、剪刀、作品纸等。 【活动过程】 一、了解简单的树叶贮藏方法 师：小朋友，今天我们要玩什么呀？ 师：先请小朋友想一想，爸爸妈妈在送我们来幼儿园的路上，你们有没有注意到路边的大树上还有没有树叶？ 幼儿回答。 师：有的有，有的没有。有些大树是落叶树，一到秋天树叶就会落下来。还有一些常绿树，它是不会落叶的。老师准备的树叶，也有落叶树的叶子，也有常绿树的叶子。你知道我是怎么保存下来的吗？ 幼儿讨论，回答。 师：老师来告诉你们，我把小朋友们收集来的树叶，铺平放到了一些旧的杂志或是报纸里面去了，然后上面放上了很重很重的东西压了起来，过一段时间就变成这个样子了。明年秋天的时候，你们也可以试一试啊。 二、幼儿操作，进行树叶粘贴 （一）师：请小朋友们来看，这些叶子都有什么样子的？你觉得它像什么呀？ （二）师：如果好多的树叶朋友们碰到了一起，会变成什么呢？你来试试看。 幼儿进行树叶粘贴。 （三）师：小朋友的作品完成了没有？我们一起来欣赏了。 引导幼儿讲述自己的粘贴画。 师：可不可以把它编到一个好听的小故事里面去？ 三、集体创作，尝试沟通，体验合作 教师任选一副作品：这是谁？它在干什么？你猜它接下来会遇到什么事情？ 幼儿讲述，老师记录，整理范画。 师：小朋友刚才自己编了一个好听的故事，我们大家一起来合作，把这个故事用树叶粘贴出来，订成一个绘本故事吧。 请小朋友分四组，每组一副图片。小朋友在一起合作的时候，要互相商量，分工合作，讨论好了再动手。有小朋友幼儿负责构图、树叶粘贴，负责画面的添画，还要有人负责讲述故事啊。 动手操作。 引导幼儿讲述作品。 四、师：我们的作品完成了，不过这样子不容易保存，树叶还是会干枯的。你们有没有什么好的办法？ 幼儿：贴胶纸，压膜。 师：我们带回去把它们整理一下。 美丽的秋天转瞬即逝，我们只要动动脑，动动手，就会把美丽的秋天留住的。把树叶粘贴的绘本故事让更多的小朋友欣赏吧。
