大班主题活动：我要上学啦

大班主题活动：我要上学啦

一、设计思路（设计意图）

    幼儿和老师通过三年在一起的共同生活、游戏、学习，互相建立了深厚的感情，但幼儿很快要离开幼儿园，将步入小学的新生活，为调整幼儿的心理情绪，抓好幼小衔接，让幼儿对未来的学习生活有所追求、有所了解、有所向往，感受上小学的自豪感、光荣感，深知我已长大了，将上小学学习了。

二、主题目标

1、 知道自己在幼儿园是最后一学期，感知自己很快要成为一位小学生应该要好好学习，要有良好的学习习惯，上课时专心听讲，积极动脑动手，认真完成学习任务，激励幼儿有期待上小学的愿望。

2、 对小学生在校学习和活动有所了解，体验做一名小学生的乐趣。

通过能用绘画、语言等形式表达自己在幼儿园三年来的进步，增进以及对老师、同伴和幼儿园的情感。在幼儿园的三年生活中留下美好的回忆。

3、 认识小学生必备的学习用品，学会使用、整理。

三、教案

大班看图讲述：我要上学啦

活动目标

1、 欣赏小学生学习、活动录像，能用连贯的语言讲述看到的情景。

2、 懂得小学生上课应认真听讲，不做小动作。

3、 观察小学生学习、活动等照片，感受小学生的自豪感、光荣感。

4、 进一步明确小学生在校各种活动中的常规，激励幼儿渴望上小学的情感。怎么当一名小学生。

活动准备

1、 小学一年级学习、生活的录像带一盘。

2、 活动前带领幼儿参观附近小学的少先队活动、常规活动，观察小学生是怎么上课。

3、 人手有4张小学生学习、活动的不同照片，包括队列出操的照片、某小学校全貌的照片、少先队队员活动的照片和班级上课常规照片等。

4、 室内有小学生多种活动照片。

活动过程

1、a.观看活动室小学生活动照片，引出话题：我要上学啦。

   b.看录像。

2、提问：a.你看到这是什么地方的录像？什么地方的照片？

   幼儿：小学生在学校里。

         b.活动室内的照片是谁在干什么？

   幼儿：小学生在学校里活动。

        c.分别观看三星中心小学的照片，你看到了什么？

          幼儿甲：高大的楼房。

   幼儿乙：明亮的教室。

   幼儿丙：宽广的操场。

        d.这张照片里小学生在干什么？

          幼儿：小学生在上课。

   教师：端端正正上课，认认真真听讲。

        e.这张照片里小学生在干什么？

           教师提示：穿着漂亮的衣服，戴上鲜艳的红领巾，当上一名光荣的少先队员。

        f.这张照片里小学生在干什么？

           幼儿：做操。

   教师：列队做操，整齐的步伐、优美的动作、动听的歌声、雄壮的队伍。

3、自主看图，问答互动

1）  创设引导自主看照片，理解后讲述照片内容。

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