小班综合：逛鞋城

小班综合：逛鞋城

 活动目标：

1.了解鞋子的种类及用途，会用完整的语言讲述鞋子的特征，并认读相关的汉字

2.能将鞋子进行分类摆放。

3.积极投入活动，体验分类带来的快乐。

活动准备： 

1.活动前认识有关的鞋子                                                                   

2.鞋柜五个、标记五个、有关“鞋”的字卡

活动过程：

一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：小朋友，今天老师带你们去逛鞋城，好吗？  （ 师带幼儿骑车出发）

师：鞋城到了，这儿就是“乐乐鞋城”，等会儿到了里面，你们要用眼睛仔细看，看看都有什么鞋子。                                                         

（ 幼儿边走边认识鞋柜）

师：这些鞋子漂亮吗？那请你们每人挑选一双自己最喜欢的鞋子，找个地方坐下来休息一会儿。                                 

（幼儿自由选鞋）

（ 评析：幼儿俩俩结伴自由参观，边走边看看、认认各种鞋柜，挑选出自己最喜欢的鞋子，显得轻松而愉快，充分体现了孩子是活动的主体，较好地调动了幼儿参与活动的积极性。）                                                                    

二、观察鞋子，讲述鞋子的特点。        

1.个别幼儿讲述

师：小朋友，你们手里拿的是什么？那你们认识这个字吗？    

（认读“鞋”字）

师：现在每人都有一双鞋子，哪位小朋友愿意来介绍自己的鞋子？       

（请几位幼儿讲述）

2.幼儿自由讲述                           

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