轮胎上花纹的秘密
轮胎上花纹的秘密（通用2篇）
轮胎上花纹的秘密 篇1
题活动：来来往往---汽车家族---轮胎上花纹的秘密
活动目的：
1、能关心别人，理解别人的需要。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。
3、初步探索轮子的形状和功能。
4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。
活动准备：
1故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。
活动预设：
1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，说说你们都玩了些什么？那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗？
（出示大小不一的轮胎，引导幼儿观察并说说）
小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。但它的大小和花纹都有不同。
2、讨论活动：轮胎为什么要做成圆圆的？它有什么用处？
请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快？哪辆会获胜。
3、听故事录音第一段，引出讨论的话题：
-----汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用？
鼓励幼儿发表自己的想法（花纹有纵向直线型、锯齿形两种）
4、续听故事，了解原因。
教师放故事录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理。
5、体育游戏《有趣的轮胎》
跳过轮胎，练习单、双脚跳。
两人一组对滚车轮，快的一组为胜。
两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。配对游戏
延伸活动：配对
引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画，观察轮胎的花纹并从印纹中寻找与之相配的轮胎。玩“配对”的游戏。
轮胎上花纹的秘密 篇2
目标：
1、了解生活中汽车轮胎上花纹的作用
2、关心生活中存在的科学现象
准备：
幼儿对汽车轮胎已感知、幼儿用书《轮胎上花纹的秘密》、故事录音
过程：
1、听故事录音，引出议题：
幼儿听故事录音第一段
教师留疑：
——汽车轮胎上刻上花纹是为了好看呢，还是其他原因？
幼儿自由讨论，教师巡回倾听幼儿的讨论情况。
幼儿发表自己的想法。
2、续听故事，了解原因
教师放录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理
3、阅读故事，迁移拓展
幼儿自主阅读故事，进一步了解轮胎上花纹的秘密
教师引疑：
——大家还有什么不明白的地方需要询问？
平时你还见过其他的花纹吗？
