小班综合活动：硬币饼干

小班综合活动：硬币饼干（通用2篇）

小班综合活动：硬币饼干 篇1

　　一、活动目的：

　　1、认识硬币。

　　2、体验做饼干的乐趣。

　　二、活动准备：

　　1、硬币若干。

　　2、饺子皮、托盘若干。

　　三、活动过程：

　　1、幼儿跟随教师听音乐《跟着老师走走》进入活动室。

　　2、认识硬币。

　　教师：（瓶子里装着硬币）小朋友你们知道老师手上的瓶子里装的是什么吗？请小朋友伸手摸一摸，告诉老师你摸到的是什么？（揭示谜底）是硬币。这些钱有什么用呢？（老师引导幼儿回答）

　　3、探讨钱是从哪来的？

　　教师：小朋友，钱是从哪来的呢？总结：钱是爸爸妈妈上班劳动挣回来的，爸爸妈妈上班很辛苦，小朋友不能让爸爸妈妈随便给我们买东西。我们可以把钱给存起来，做很多有意义的事情。

　　4、做硬币饼干。

　　教师：硬币除了可以买东西外，还可以做一件有趣的事情。是什么事情呢？做硬币饼干。

　　（1）示范做硬币饼干的方法。

　　（2）幼儿做硬币饼干，教师巡视指导。

　　5、活动结束。

　　教师：小朋友真能干，做出了那么多好看的硬币饼干，我们一起送到伙房去好吗？

小班综合活动：硬币饼干 篇2

　　（小班综合活动）

　　一、活动目的：

　　1、认识硬币。

　　2、体验做饼干的乐趣。

　　二、活动准备：

　　1、硬币若干。

　　2、饺子皮、托盘若干。

　　三、活动过程：

　　1、幼儿跟随教师听音乐《跟着老师走走》进入活动室。

　　2、认识硬币。

　　教师：（瓶子里装着硬币）小朋友你们知道老师手上的瓶子里装的是什么吗？请小朋友伸手摸一摸，告诉老师你摸到的是什么？（揭示谜底）是硬币。这些钱有什么用呢？（老师引导幼儿回答）

　　3、探讨钱是从哪来的？

　　教师：小朋友，钱是从哪来的呢？总结：钱是爸爸妈妈上班劳动挣回来的，爸爸妈妈上班很辛苦，小朋友不能让爸爸妈妈随便给我们买东西。我们可以把钱给存起来，做很多有意义的事情。

　　4、做硬币饼干。

　　教师：硬币除了可以买东西外，还可以做一件有趣的事情。是什么事情呢？做硬币饼干。

　　（1）示范做硬币饼干的方法。

　　（2）幼儿做硬币饼干，教师巡视指导。

　　5、活动结束。

　　教师：小朋友真能干，做出了那么多好看的硬币饼干，我们一起送到伙房去好吗？