《小花小草》教案

《小花小草》教案（精选2篇）

《小花小草》教案 篇1

　　活动目标：

　　1、能自主、大胆地用色，尝试用漏印的方法去作画。

　　2、体验自主玩色的乐趣，感受春天美丽的色彩。

　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　　5、培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：

　　1、《小朋友用书.美工》

　　2、教师范画若干张，各色水分颜料及海绵。

　　活动过程：

　　1、出示范画，观察和欣赏春天美丽的小花。

　　春天来了，公园里开满了美丽的花，我们来看看这些花是什么样的？有哪些漂亮的颜色？

　　2、介绍模版漏印的作画方法并予以示范。

　　教师出示镂空的模版，认识模版，将模版放在白纸与彩色纸上，让幼儿观察他的神奇效果。

　　请幼儿想想用什么方法利用模版在白纸上留下美丽的小花呢？（让幼儿关注作画的方法，并用幼儿的提议去尝试）

　　教师示范正确的漏印作画方法。（重点提示：按模版的手不能移位，颜料不宜过多，一块海绵只能蘸一种颜色，不同颜色的海绵可以与同伴交换使用）

　　3、幼儿作画，教师巡回指导。

　　引导幼儿大胆用色，体现春天花枝招展的色彩，关注用色拘谨的幼儿。

　　4、展示，讲评

　　活动反思：

　　小班幼儿在活动中，可以适当加些情境语在里面，比如本节活动中就可以事先制作一个大的花园背景，“花园里的花太少了，我们小朋友可以尝试帮助加上其他漂亮的花”激发幼儿作画的兴趣。还有美工活动的规则很重要，对于颜料的`使用还需加强。

《小花小草》教案 篇2

　　活动目标： 1、 能自主、大胆地用色，尝试用漏印的方法去作画。 2、 体验自主玩色的乐趣，感受春天美丽的色彩。 活动准备： 1、《小朋友用书.美工》 2、教师范画若干张，各色水分颜料及海绵。 活动过程： 1、 出示范画，观察和欣赏春天美丽的小花。 春天来了，公园里开满了美丽的花，我们来看看这些花是什么样的？有哪些漂亮的颜色？ 2、 介绍模版漏印的作画方法并予以示范。 教师出示镂空的模版，认识模版，将模版放在白纸与彩色纸上，让幼儿观察他的神奇效果。 请幼儿想想用什么方法利用模版在白纸上留下美丽的小花呢？（让幼儿关注作画的方法，并用幼儿的提议去尝试） 教师示范正确的漏印作画方法。（重点提示：按模版的手不能移位，颜料不宜过多，一块海绵只能蘸一种颜色，不同颜色的海绵可以与同伴交换使用） 3、 幼儿作画，教师巡回指导。 引导幼儿大胆用色，体现春天花枝招展的色彩，关注用色拘谨的幼儿。 4、展示，讲评