幼儿园主题活动：春天真美丽

幼儿园主题活动：春天真美丽

主题产生背景：
　　
　　随着天气渐渐的暖和了，孩子们在户外的时间多起来，很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土，问孩子们玩土时有没有发现什么？有的小朋友说看见土里有绿色的小芽，再问他们知不知道绿色的小芽是什么？有的小朋友说可能是小草吧？有的小朋友说是种子发芽了吧？对他们的说法没做任何评价,接着又问他们还发现了什么？有的说土没有以前那么硬了,为什么呢？很多幼儿摇头表示不知道。于是根据幼儿的疑惑和季节的特点设计了“春天真美丽”这个主题活动。
　　
　　主题活动目标：
　　
　　1.初步感受春天的美丽，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。
　　
　　2.初步感受大自然的神奇，亲近和喜爱大自然。
　　
　　3.学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。
　　
　　4.能手口一致地点数10以内的数。能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行1~5的顺序。
　　
　　5.用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。
　　
　　主题区域设置：
　　
　　1、角色区：娃娃家，丰富“带娃娃春游”，“逛公园”等游戏情节。
　　
　　2、美工区：提供手工材料让幼儿制作春天的一些景物，如：柳条、小花等。
　　
　　3、建构区：提供积木让幼儿搭建春天的公园。
　　
　　4、生活区：可穿脱衣服的娃娃若干，帮助娃娃穿脱衣服。
　　
　　5、阅读区：提供有关春天的图书供幼儿阅读欣赏。
　　
　　环境布置，家园联系：
　　
　　1.家长可引导孩子观察身边的自然环境，特别是自然界(动物、植物)充满生机的变化与特征，是本主题教育、教学活动最为重要和丰富的资源：绿莹莹的草地，枝头的嫩芽，含苞欲放的花朵，飞舞的彩蝶，毛茸茸的小鸡、小鸭，呢喃的小鸟，暖暖的阳光......都是春的信息。
　　
　　2.请家长为幼儿园的自然角提供活的、正在成长中的春季的植物和动物来让幼儿观察。
　　
　　活动安排：
　　
　　第一周。
　　
　　1.科学：春天来了
　　
　　2.儿歌：迎春花
　　
　　3.综合：找绿色。
　　
　　4.歌曲：春天
　　
　　5.综合：绿色的草地
　　
　　6.数学：迎春花开了
　　
　　7.体育：捡纸团
　　
　　第二周
　　
　　1.故事：花路
　　
　　2.科学：桃花开了
　　
　　3.数学：蝴蝶找花
　　
　　4.手指画：花儿真美丽
　　
　　5.歌曲欣赏：蝴蝶花
　　
　　6.体育：采桑叶
　　
　　第三周
　　
　　1.语言：毛毛虫
　　
　　2.泥工：小蜗牛出来了
　　
　　3.科学：小鸡和小鸭
　　
　　4.律动：小鸡出壳
　　
　　5.散文：坐火车
　　
　　6.体育：小鸡和老鹰
　　
　　7.数学：小动物运动会
　　
　　第四周
　　
　　1.儿歌：春风
　　
　　2.折纸：春天的郁金香
　　
　　3.科学：种植洋花萝卜
　　
　　4.打击乐：小兔和狼
　　
　　5.综合：我看到的春天
　　
　　6.体育：小蝌蚪找妈妈
　　
　　7.数学：数数有多少