幼儿园小班数学教案：招待客人

幼儿园小班数学教案：招待客人（通用2篇）

幼儿园小班数学教案：招待客人 篇1

　　领域：科学               活动时间：十五分钟

　　活动目标

　　1、能正确进行5以内的点数，并将点卡和物体匹配。

　　2、学习当小主人，热情招待客人。活动重点与难点

　　重点：能正确进行5以内的点数。

　　活动准备：

　　活动过程：

　　一、客人来了。

　　今天来了好多动物朋友，你们看是谁啊？（出示小动物图片）数一数他们共有几只啊？幼儿手口一致的点数。

　　1、按动物的数量模仿动物的叫声。

　　2、出示点卡，启发幼儿说说几只小动物可以用几的点卡来表示。

　　二、客人带来的礼物。

　　小鸡带来了什么礼物？数数有几个？　　

　　三、招待客人。

　　幼儿学当小主人，用礼物等招待来家里的客人。

　　客人朋友们来玩了这么久，肚子一定饿了，让我们一起用好吃的食物招待它们吧！

幼儿园小班数学教案：招待客人 篇2

　　幼儿园小班数学教案：招待客人（7以内数的认识）

　　活动目标：　　　　

　　1、能正确运用数字表示7以内物体的数量，巩固对7以内数的认识。　　　　

　　2、爱自己的家，乐于帮助爸爸妈妈招待客人。　　　　

　　3、能独立完成操作活动。　　

　　活动准备：　　　　

　　筷子若干双，托盘一个（内装有小包装的糕点若干），碟子3-5个（边上分别贴有一张7以内的数卡）；实物展示仪。幼儿用书，幼儿人手一支笔；1-7的数字印章、印泥若干。　　　

　　活动过程：　　　　

　　一、我帮妈妈夹花生。　　　　

　　教师：今天爸爸妈妈邀请了朋友来做客，你是家里的小主人，可以帮爸爸妈妈做些什么事呢？　　　　

　　鼓励幼儿提出帮助父母整理家里的物品，招待客人。　　　　

　　教师（出示贴有数卡的碟子）：客人来了，爸爸妈妈要邀请客人吃点心。你知道客人想吃几个点心呢？你是怎么知道的？　　　　

　　教师（出示装有花生的托盘）：谁愿意帮客人拿点心？请个别幼儿示范拿点心，鼓励幼儿看清卡上的数字，边拿边数。

　　教师将幼儿装有点心的小放在视频展示仪下面，师幼共同检查花生的数量和数卡是否一致。　　　　

　　二、幼儿操作活动。　　　　

　　给客人送点心。仔细观察图片上客人想吃几个点心，想一想每个方框里放了几个点心，用连线的方法把点心送给客人。

　　添上几棵花生。观察画面，说说客人想吃几棵花生，方框里已经有几棵花生，给每个方框里添上一些花生，让方框里的花生数量和客人想吃的花生数量一样多。　　　　

　　三、评价活动。　　　　

　　教师展示幼儿的操作材料，请幼儿说说：你知道客人想吃几棵花生吗？你在方框里添上了几棵？现在方框里有几棵花生？它们一样多吗？　　　　

　　表扬能独立完成活动的幼儿。