第四十九课 Lesson Forty-nine
第四十九课 Lesson Forty-nine（精选3篇）
第四十九课 Lesson Forty-nine 篇1
一、教学内容
1.词汇(略)。
2.句型：What colour is it? It's red/black…
二、教具
录音机；一大张白纸和各种颜色的彩笔。
三、课堂教学设计
1.值日生报告。
2.将事先准备好的白纸挂在黑板上，用红色彩笔画一辆小汽车简图，向学生提问：
T：What's this in English?
Ss：It's a car.
T：What colour is it?
教师自己回答：It's red.
启发学生猜这两句的意思。然后再用黑色笔画另一辆小汽车，重复刚才的步骤。
3.教师借助自己手中的彩笔(或彩色插图第iii页的彩色方块)，教授其他颜色的名称，反复来读这些单词，直到学生初步掌握为止。
4.打开书，学生看图。放课文第一段录音，学生先听，然后跟读两至三遍。
5.教师在白纸上画上几个其他物体(用不同颜色彩笔)，挂在黑板上。指导学生两人一组，依照课文第一部分进行问答(对话中的on the hill可以改为on the blackboard)。请几组表演。
6.两人一组，就课文第二部分进行回答。
7.指导学生做练习册习题。
8.布置作业
1)抄写生词；2)完成练习册习题。
第四十九课 Lesson Forty-nine 篇2
一、教学内容
1.词汇（略）。
2.句型： 1）----When were you born?----I was born on February 18, 1981. 2）----How long did you live there?----We lived there for about five years.
3.语法：初步学习行为动词在一般过去时中的用法。
二、教具
录音机；模仿本课地图绘制的简图。
三、课堂教学设计
1.复习值日生报告。
2.教师通过如下演示，引出本课所学内容和部分生词：
T：（叫起一名同学） Hello! , may I ask you a question?
重复两遍，启发大家猜测question这个词的词义。帮助这位同学答出：
S1： Certainly.
T： How old are you?
S1： I'm fourteen.
T： You're fourteen. So you were born in…（以当年减去 14年，用英文说出这个同学出生的年份）。
2）抄写生词，书面回答课文问题。
3）完成练习册习题Ⅰ（其他习题下次布置）。
四、难点讲解
1.When were you born? 你什么时候出生？
动词短语 be born表示“出生”，这个短语通常用过去时态。讲述自己的出生日期时，前面要加上介词on。例如：
I was born on February 27th, 1960. 我在1960年 2月 27日出生。
2.----How long did you live there? 你们在那里住了多久？
----We lived there for about five years. 我们在那里住了大约有5年。
介词for的意思是“累计；长达”，与表示一段时间的短语连用，说明动作持续的时间。例如：
He watched TV for three hours yesterday evening. 昨晚他看了三小时电视。
3.Are you enjoying living in China? 你们喜欢住在中国吗？
enjoy doing sth. 表示“喜欢做某事”；“享受做某事的乐趣”。例如：
Mr Green enjoys swimming. 格林先生喜欢游泳。
第四十九课 Lesson Forty-nine 篇3
一、教学内容
1.词汇（略）。
2.句型： 1）----When were you born?----I was born on February 18, 1981. 2）----How long did you live there?----We lived there for about five years.
3.语法：初步学习行为动词在一般过去时中的用法。
二、教具
录音机；模仿本课地图绘制的简图。
三、课堂教学设计
1.复习值日生报告。
2.教师通过如下演示，引出本课所学内容和部分生词：
T：（叫起一名同学） Hello! , may I ask you a question?
重复两遍，启发大家猜测question这个词的词义。帮助这位同学答出：
S1： Certainly.
T： How old are you?
S1： I'm fourteen.
T： You're fourteen. So you were born in…（以当年减去 14年，用英文说出这个同学出生的年份）。
2）抄写生词，书面回答课文问题。
3）完成练习册习题Ⅰ（其他习题下次布置）。
四、难点讲解
1.When were you born? 你什么时候出生？
动词短语 be born表示“出生”，这个短语通常用过去时态。讲述自己的出生日期时，前面要加上介词on。例如：
I was born on February 27th, 1960. 我在1960年 2月 27日出生。
2.----How long did you live there? 你们在那里住了多久？
----We lived there for about five years. 我们在那里住了大约有5年。
介词for的意思是“累计；长达”，与表示一段时间的短语连用，说明动作持续的时间。例如：
He watched TV for three hours yesterday evening. 昨晚他看了三小时电视。
3.Are you enjoying living in China? 你们喜欢住在中国吗？
enjoy doing sth. 表示“喜欢做某事”；“享受做某事的乐趣”。例如：
Mr Green enjoys swimming. 格林先生喜欢游泳。
