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22.2.1直接开平方法（精选4篇）教学内容运用直接开平方法，即根据平方根的意义把一个一元二次方程“降次”，转化为两个一元一次方程.教学目标理解一元二次方程“降次”──转化的数学思想，并能应用它解决一些具体问题.提出问题，列出缺一次项的一元二次方程ax2+c=0，根....
22.2.2配方法（精选4篇）教学内容间接即通过变形运用开平方法降次解方程.教学目标理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程，并能熟练应用它解决一些具体问题.通过复习可直接化成x2=p（p≥0）或（mx+n）2=p（p≥0）的一元二次方程的解法，引入不能直接化成上面两....
反比例函数及其图象（通用6篇）教学设计示例1教学目标：1、理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式；2、会画出反比例函数的图象，并结合图象分析总结出反比例函数的性质；3、渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辨证唯物主义思想；4、体会数学从....
二次函数y=ax2bxc的图象（通用10篇）教学目标：1、使学生进一步理解二次函数的基本性质；2、渗透解析几何，数形结合，函数等数学思想.培养学生发现问题解决问题，及逻辑思维的能力.3、使学生参与教学过程，通过主体的积极思维，体验感悟数学.逐步建立数学的观念，培养学生独....
二次函数y=ax2的图象（精选5篇）教学设计示例1课题：二次函数的图象教学目标：1、会用描点法画出二次函数的图象；2、根据图象观察、分析出二次函数的性质；3、进一步理解二次函数和抛物线的有关知识4、渗透由特殊到一般的辩证唯物主义观点；5、渗透数形结合的数学思想....
统计图的选择（通用7篇）统计图的选择教学目标：1、通过比较三种统计图，理解三种统计图的特点，并能根据不同问题选择适当的统计图描述数据。2、进一步发展学生的数感和统计观念。....
《同底数幂的乘法》教学案例（精选4篇）[课题]义务教育课程标准实验教科书数学（北师大）七年级下册第一章第3节一、教学目的：1、在一定的情境中，经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。....
由一个二元二次方程和一个可以分解为两个二元一次方程的方程组成的方程组（通用5篇）第一课时一、教学目标1.使学生掌握由一个二元二次方程和一个可以分解为两个二元一次方程组成的方程组的解法.2.通过例题的分析讲解，进一步提高学生的分析问题和解决问题的能力；3.通过一个二元二次方程解法的分析，使学生进一步体会“消....
由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组（精选6篇）第一课时一、教学目标1.使学生知道二元二次方程的概念、二元二次方程组的概念；2.使学生掌握由代入法解.3.通过二元二次方程组解法的教学，向学生渗透“消元”、“降次”的数学思想方法，从而提高分析问题和解决问题的能力；4.通过二元二....
可化为一元二次方程的分式方程（精选6篇）一、教学目标1.使学生掌握的解法，能用去分母的方法或换元的方法求此类方程的解，并会验根.2.通过本节课的教学，向学生渗透“转化”的数学思想方法；3.通过本节的教学，继续向学生渗透事物是相互联系及相互转化的辨证唯物主义观点.二、重....
二次三项式的因式分解（通用6篇）一、教学目标1.使学生理解二次三项式的意义；知道二次三项式的因式分解与一元二次方程的关系；2.使学生会利用一元二次方程的求根公式在实数范围内将二次三项式分解因式；3.通过二次三项式因式分解方法的推导，进一步启发学生学习的兴趣，....
一元二次方程的根与系数的关系（精选6篇）一、教学目标1.掌握一元二次方程根与系数的关系式，能运用它由已知一元二次方程的一个根求出另一个根与未知系数；2.通过根与系数的教学，进一步培养学生分析、观察、归纳的能力和推理论证的能力；3.通过本节课的教学，向学生渗透由特殊到....
