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谈中国诗（精选14篇）教材分析：教学重点：1.从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处。2.引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。教学难点：1.分析文章以综合为纲，以比较为网的行文布局的特点。2.品析文章中比喻的妙用。....
《南州六月荔枝丹》学案（精选12篇）【学习目标】1、把握本文说明顺序，并了解其作用。2、领会本文作为文艺性说明文的语言特点。3、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。【学法建议】1、抓住关键语词理清说明顺序，明确荔枝的相关特点。....
《宇宙的边疆》导学案（通用17篇）【课堂引入练习】阅读下列文段，完成后面三题阅读要求：1、不掺杂任何个人情感，完全客观准确地阅读原文2、必须在6-8分钟之间阅读完，并掌握文章的整体思路和主体内容3、学会在阅读过程中给重要的信息作标记瓦斯的开发和利用1我国是....
声声慢教案（精选12篇）《声声慢》是李清照晚年的名作，历来为人们所称道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感动过多少人。当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。....
《项羽之死》同步学案（精选12篇）学习目标：1、了解梳理文章的结构和内容积累文言文常见的字词和句式及翻译文中几个较难的句子2、学习《史记》多侧面展示人物性格的方法学会客观地评价历史人物学习重难点：学习多侧面展示人物性格的方法学会客观地评价历史人物一、课前预....
《石钟山记》教案（精选16篇）一.教学要点1.掌握＂函胡/莫/识＂等通假字；掌握＂鼓/是/绝/而/焉＂等常用实词和虚词；2.掌握＂鼓/舟/目/耳＂等在句中的词类活用现象；3.掌握判断句/定语后置句/宾语前置句和介宾短语后置句；4.掌握苏轼和本课的有关文学常识；5.了解和体....
《祭十二郎文》教案（精选17篇）一、课文悟读这篇祭文是作者祭奠一个30岁左右的侄子的文章。这样一篇哀悼一个普通年轻人的短文竟然打动了一代又一代读者的心。祭文一般总是赞颂死者的功业或德行，而本文尽脱窠臼，没有一句赞颂的话(只是在文中顺便提到伯兄的“盛德”和十....
《陈情表》学案（通用17篇）学习目标：1.体会作者至真至诚的亲情忠情；2.赏析本文陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术；3.积累常用的文言词语和相关文化常识。学习时数：三课时课前预习1.通读全文，对照注释，翻译全文。....
《药》教学设计（通用17篇）教学目标1、理解小说明、暗两条线索相互连接、交织、融合的特点，初步了解小说主旨；2、理解华老栓、夏瑜及人物群象，深入把握小说主旨；3、理解环境描写对表达主旨的作用。....
《念奴娇赤壁怀古》教案（精选16篇）《念奴娇赤壁怀古》教案教学目的1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生入梦”的思想情绪。2理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。3了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。....
语文教案－《滕王阁序》美读教学设想（精选14篇）一、具体指导学生预习，做好美读的准备。骈体文有两大特点：①全用对偶句，如本文中除去统领字“所赖”“勃”、叹词“嗟乎”“呜呼”和句末助词“云尔”，无一不是对偶；②用典多，本文典故有三十多个。这也是教学难点所在。....
语文教案－《谏太宗十思疏》教学设计简案（通用14篇）教学目的：1.理清文脉，背诵全文。2.掌握文中掌握文中基本实词和虚词的用法。3.欣赏作者循循善诱的劝谏艺术。4.领悟“十思”的现实意义。教学重点：1.诵读－领悟－背诵全文。2.掌握文中基本实词和虚词的用法。....
