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Unit2MyDaysoftheWeek（通用3篇）第一课时教学目标1.能听\说\认\读本课的五个新单词:mondaytuesdaywednesdaythursdayfriday2.能掌握句型:whatdayistoday?it’s＿＿＿＿.whatdoyou\wehaveonmondays?wehave＿＿＿＿.教学建议i.warm—up1.....
《牛津小学英语》5BUnit2Atelephonecall（PartB,DandE）（通用15篇）一、教学目标1.能听得懂、会说、会用短语abadcold,abadcough,ahighfever,havealotofrest.2.能听得懂、会说、会读和会写句型what’swrongwithyou?i’vegot…3.能听得懂，会说和会读日常交际用语i’msorrytohear....
5BUnit7Abusyday（精选3篇）一、teachingdemands:(一)情感目标通过介绍英文时间得逆向表达法，结合时间的顺时表达法的复习，拓宽学生的知识面，激发学生珍惜时间，热爱生活的情感，引导学生合理安排自己的时间。....
Unit4Halloween（精选3篇）学校五星中心小学班级五(1)学科英语课题unit4halloween教时1日期2007.10一、教学目标：1.通过看图让学生能听得懂、会说、会读单词有关万圣节的词汇：halloween,pumpkin,mask,lantern,pigvase,family,thing,tomorrow.2.....
5A_Unit5教后记（精选2篇）牛津英语5a第五单元是一个复习单元，是复习第一、2、三、四单元的内容。现在我谈谈在教授完这一单元主要分为两课时来完成。第一课时是复习第一、二单元的内容，并且完成a和b部分。第二课时是复习第三、四单元，并完成c和d部分的作业。....
小学五年级下学期Recycle（精选3篇）第一课时教学重点第四、五单元中单词的熟练掌握与应用ing句型的掌握教学难点表达不同人称正在做某事的句型课前准备准备第四、五单元A、BLet’slearn部分的卡片和一些人物卡片。准备第四、五单元主情景挂图。....
Unit4Whatareyoudoing?（通用2篇）第一课时一、教学重点：动词短语及其ing形式：drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone。句型“Whatareyoudoing?”及其回答“I’mdoingthedishes/….”。....
《5AUnit7Afterschool》教学设计（通用2篇）5aunit7afterschool(a)教学设计语言知识目标：1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词after,class,lookfor,join，study。2.能听得懂、会说、会读现在进行时的一般疑问句及其回答。....
《5BUnit7Abusyday》教学设计（精选2篇）一教学目标：1正确掌握四会单词half,past,2正确掌握四会句型whattimeisit?it’s…it’stimefor…二教学重点：1正确掌握四会单词和句型。2正确运用past和to来表达时间。三教学难点：1正确掌握四会单词，并能灵活运用这些单词。....
《牛津小学英语5AUnit8》教案（通用12篇）functions:1、能正确的听、说、读、写单词及短语：ring,maths,help…with…。2、能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型：areyoufreenow?/howabout…?/canyoucomeandhelp…with…?/seeyouthisafternoon.....
《Water》教学设计（精选2篇）module3thenaturalelementsunit3seawaterandrainwaterteachingplantopic:牛津7amodule3unit3seawaterandrainwaterperiod:thefirstperiod.school:yexiemiddleschool.....
5AUnit2教学方案（通用15篇）第一部分简要提示一、年级：3年级二、单元：unit3三、课题：thisismyfather四、课型：单词新授课五、教学内容：单元partb六、教学目标：1.能听懂、会说8种水果：bananas,pears,mangoes,pineapples,apples,oranges,....
