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语文教案－11《葡萄沟》教学案例（精选17篇）11《葡萄沟》教学案例一、教材分析：课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟盛产葡萄的情况以及葡萄干的制法，说明了“葡萄沟真是个好地方”，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。....
粤教版教案八年级《故宫博物院》教学案例（通用17篇）广东省连平县雁桥中学：曾胜权【教学目标】:1.了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。2.学习用空间顺序来说明事物的写法，品味广播稿的语言特点。....
《陌上桑》教学案例（精选12篇）陌上桑教学案例南安市东田中学林海参教材分析：汉乐府民歌《陌上桑》是语文版教材七年级上册的一篇文言文，通过罗敷与太守面对面的斗争，歌颂了一个美丽、机智、不慕权贵的女性形象。....
谁是课堂探究活动的主角——《安塞腰鼓》教学案例与反思（通用13篇）谁是课堂探究活动的主角——《安塞腰鼓》教学案例与反思临沭县石门中学孙元营世界著名学者弗赖登塔尔指出：学生学习的唯一正确方法是实行“再创造”，也就是由学生本人把要学习的东西自己去发现或创造出来，教师的任务是引导和帮助学生去....
《大自然的语言》反思性案例分析（通用16篇）温三中卢雪艳●案例背景在新课程实践中，教师不但是课程的实践者、课程的改革者、更应该是带领学生做课程资源的开发、创造者。大教育家苏霍姆林斯基曾这样告诉我们：“在人的心理深处，都有一种根深蒂固的需要，这是希望自己是一个发明者....
课程语文自主、合作、探究学习案例——《闻一多先生的说和做》（通用12篇）新课程语文自主、合作、探究学习案例——《闻一多先生的说和做》◎海宁许巷中学肖鹏●设计理念1.把握大语文观方向，密切联系实际生活，做到课堂中有生活，生活中有语文。从而真正落实语文即是生活的新理念。....
出入现代诗的世界—《乡愁》教学案例（通用15篇）出入现代诗的世界—————《乡愁》教学案例吴春芳经过七八年的正规语文学习，中学生对古诗多少有了一些了解。而现代诗歌却还是一个陌生的概念。中国是一个诗的国度，诗歌的形象大于思维，寥寥数语总是承载了诗人满腔的深情。....
理念助推行动戏豆参悟人情——我与学生学习《社戏》一课的点滴体会（通用12篇）理念助推行动戏豆参悟人情——我与学生学习《社戏》一课的点滴体会哈工大附中高明杰以新课程理念为指导的课堂教学，在充分尊重学习主体的兴趣，体验和感悟的同时，也极大促进了人的潜质开发，这是现代教育的人本位的回归。....
《行道树》教学案例（精选17篇）黄山市歙县森村中心学校程美好一、教学设计：教学目标：1、品味本文诗一般充满哲理的语言。2、学习作者借行道树自白，抒写奉献者襟怀的写法。3、学习奉献者的崇高精神。4、学习本文第一人称拟人化的手法。....
现代教育信息与学科整合：《紫藤萝瀑布》教学案例（通用17篇）现代教育信息与学科整合：《紫藤萝瀑布》教学案例上海市田家炳中学易飞平关键词：快乐学习；锋芒初试；相得益彰；精彩30秒；智慧总动员。内容摘要：根据新课标准中有关激发学生学习兴趣，培养自主探究的精神，笔者尝试用一种崭新的风格创....
以他山之石，来攻己之玉---利用网络资源进行《故乡》教学的案例与思考（精选15篇）以他山之石，来攻己之玉---利用网络资源进行《故乡》教学的案例与思考sxm28202网络提供给人们的最大便利是可以随意地和世界各个角落认识或不认识的人交流沟通、资源共享。....
创设情境以情激情《秋天的怀念》课例分析（精选17篇）创设情境以情激情《秋天的怀念》课例分析龙泉外实校初中部雷飞平缘起：踏破铁鞋无觅处刚踏上工作岗位，我就发现现在的学生非常的冷漠.凡事以自我为中心，对于身边的人和事更是漠不关心。....
