New article
《美好生活的向导》教学设计（精选3篇）【课标再现】内容目标提示与建议一、生活智慧与时代精神1.1思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。¨生活和学习中有许多蕴涵哲学道理的故事，表明哲学并不神秘。....
《主观必须符合客观》教案（通用4篇）〖重点〗⑴一切从实际出发的含义。⑵从哲学原理说明从实际出发的必要性。〖难点〗主观与客观具体的历史的统一。〖素质要求〗知识方面：理解：①列举实例表明，人们的思想意识和行动正确与否，取决于主观是否符合客观。....
《文化创新》教案（精选3篇）第五课文化创新1.社会实践是文化创新的源泉、动力。（1）社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能作出有价值的文化创造。....
《求索真理的历程》教案（精选3篇）政治教案—求索真理的历程教学内容6.1人的认识从何而来课型新授课时2教学目标知识与技能（一）知识目标1、识记：实践的含义；实践的构成要素；实践的特点2、理解：实践的基本形式；实践是认识的基础3、运用：根据所学知识，结合相关原理，....
《哲学史上的伟大变革》教案（精选3篇）教学目标：1、知识目标：识记理解马克思主义哲学产生的基础，马克思主义哲学的特征，马克思主义中化的三大理论成果，运用事实分析说明马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观、历史观，科学性与革命性的统一。....
体味文化（精选15篇）一、选择题1.我国航天人发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神，将中国人的飞天梦想变成厂现实。这里的航天精神①是文化②是人类社会特有的现象③是人们社会实践的产物④是自发形成的a.①②③b.①②④c.②③....
高二教案（1.3意识是客观事物在人脑中的反映）（精选3篇）1.3意识是客观事物在人脑中的反映教学目标知识方面：识记：宗教观念的本质。理解：①意识的概念。②分析意识的不同类型，说明意识根源于物质，是客观存在在人脑中的反映。....
《文化生活》第三单元知识点整理（通用13篇）一、弘扬中华文化（一）中华文化的基本特征：源远流长、博大精深1、源远流长的中华文化（从历史来）（1）古代辉煌的历程古代中华文化发展的历程：殷周时期、春秋战国时期、秦、汉代、隋唐时期、宋元明时期、明清时期，每个时期的文化发展....
生活与哲学（精选16篇）一、生活处处有哲学1、哲学就在我们身边（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动（2）人们创造哲学是为了认识世界和改造世界的需要（3）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考例1、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。....
《感受文化影响》教案（通用2篇）课题第二课文化对人的影响感受文化影响执笔人编写日期执行人执行日期三维教学目标1.文化对人的影响的表现2.文化对人的影响的特点重点难点文化对人有那些影响教法教具探究法课件教学过程特色教案三、考点梳理（一）感受文化影响1.文化影响....
《运动是物质的根本属性》教学设计（精选3篇）运动是物质的根本属性教学设计教学目标知识目标：一个原理──由于事物的普遍联系，构成了事物的运动变化和发展两个概念──运动和静止三对关系──联系与运动的关系；物质和运动的关系；运动和静止的关系能力目标：初步培养学生运用所学....
文化与社会复习学案（精选3篇）班级__________姓名____________【知识整合】第一课文化与社会一、体味文化（一）文化万花筒⑴文化现象:无时不有、无处不在（2）文化现象:丰富多彩,形式多种多样（3）文化生活:各具特色,有不同的文化环境。....
