当前位置: 首页 > 教案 > 化学教案

碳的化学性质

碳的化学性质(精选2篇)

碳的化学性质 篇1

  教学目的

  知识:使学生初步掌握碳的化学性质——稳定性、可燃性、还原性。

  能力:进一步培养学生的观察能力和思维能力。

  思想教育:通过碳与氧在不同条件下反应的产物不同,渗透物质所发生的化学反应既决定于物质本身的性质,又决定于反应条件的学习方法的指导。

  重点难点

  碳的可燃性和还原性;碳与氧化铜、二氧化碳发生的氧化、还原反应,以及分析。

  教学方法

  实验探讨法。

  教学用品

  仪器:大试管、铁架台、酒精灯、带导管的单孔塞、烧杯。药品:炭粉、氧化铜、澄清石灰水。

  教学过程 

  附1:课堂练习一

  1.碳原子的核电荷数是__,核外电子总数是__,最外层电子数是__。

  2.常温下,碳的化学性质__,随着温度的升高,碳的活动性__。

  3.碳燃烧可以生成两种氧化物,__和__,其中碳元素的化合价分别为__和__。

  4.下列符号,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是[ ]

  A.O2 B.N

  C.2H D.C

  5.下列性质中,不属于碳的化学性质的是 [ ]

  A.稳定性 B.吸附性 C.可燃烧 D.还原性

  6.下列各组物质中,具有可燃性的一组物质是 [ ]

  A.H2和O2 B.H2和CO2

  C.C和H2 D.C和O2

  附2:课堂练习二

  7.写出碳分别跟氧气和二氧化碳反应生成一氧化碳的两个反应的化学方程式:____、____,前者说明碳具有____性,后者说明碳具有____性。

  8.已知碳的某种氧化物中,碳元素和氧元素的质量比为3∶8,该氧化物中碳原子和氧原子的个数比为____,该氧化物的化学式为____。

  9.在C+CO22CO反应中,被氧化的物质是 [ ]

  A.C B.CO

  C.CO2 D.C和CO

  10.试管中装有黑色粉末,加热后变成红色固体,同时有一种无色气体生成,该气体能使澄清的石灰水变浑浊。根据上述现象判断该黑色粉末可能是 [ ]

  A.木炭粉 B.氧化铜粉末

  C.二氧化锰 D.炭粉和氧化铜

  附3:课堂练习答案

  1.6 6 4 2.稳定 增强 3.CO CO2 +2 +4 4.D 5.B 6.C

  7.2C+O22CO C+CO22CO 可燃 还原

  8.1∶2 CO2 9.A 10.D

  附4:随堂检测

  1.用墨书写和绘制的字画,年深日久也不易褪色,这是因为 [ ]

  A.墨是黑色的,颜色深,褪一点色不明显

  B.墨跟纸张发生了化学反应

  C.字画上的墨迹干后,不易起变化

  D.常温下碳(墨的主要成分)的化学性质稳定,不易发生化学变化

  2.碳在氧气中燃烧 [ ]

  A.只生成二氧化碳

  B.只生成一氧化碳

  C.既可能生成二氧化碳又可能生成一氧化碳

  D.既不生成二氧化碳也不生成一氧化碳

  3.在C+2CuO2Cu+CO2↑反应中,还原剂是 [ ]

  A.CuO B.C

  C.Cu D.CO2

碳的化学性质 篇2

  教学目的

  知识:使学生初步掌握碳的化学性质——稳定性、可燃性、还原性。

  能力:进一步培养学生的观察能力和思维能力。

  思想教育:通过碳与氧在不同条件下反应的产物不同,渗透物质所发生的化学反应既决定于物质本身的性质,又决定于反应条件的学习方法的指导。

  重点难点

  碳的可燃性和还原性;碳与氧化铜、二氧化碳发生的氧化、还原反应,以及分析。

  教学方法

  实验探讨法。

  教学用品

  仪器:大试管、铁架台、酒精灯、带导管的单孔塞、烧杯。药品:炭粉、氧化铜、澄清石灰水。

  教学过程 

  附1:课堂练习一

  1.碳原子的核电荷数是__,核外电子总数是__,最外层电子数是__。

  2.常温下,碳的化学性质__,随着温度的升高,碳的活动性__。

  3.碳燃烧可以生成两种氧化物,__和__,其中碳元素的化合价分别为__和__。

  4.下列符号,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是[ ]

  A.O2 B.N

  C.2H D.C

  5.下列性质中,不属于碳的化学性质的是 [ ]

  A.稳定性 B.吸附性 C.可燃烧 D.还原性

  6.下列各组物质中,具有可燃性的一组物质是 [ ]

  A.H2和O2 B.H2和CO2

  C.C和H2 D.C和O2

  附2:课堂练习二

  7.写出碳分别跟氧气和二氧化碳反应生成一氧化碳的两个反应的化学方程式:____、____,前者说明碳具有____性,后者说明碳具有____性。

  8.已知碳的某种氧化物中,碳元素和氧元素的质量比为3∶8,该氧化物中碳原子和氧原子的个数比为____,该氧化物的化学式为____。

  9.在C+CO22CO反应中,被氧化的物质是 [ ]

  A.C B.CO

  C.CO2 D.C和CO

  10.试管中装有黑色粉末,加热后变成红色固体,同时有一种无色气体生成,该气体能使澄清的石灰水变浑浊。根据上述现象判断该黑色粉末可能是 [ ]

  A.木炭粉 B.氧化铜粉末

  C.二氧化锰 D.炭粉和氧化铜

  附3:课堂练习答案

  1.6 6 4 2.稳定 增强 3.CO CO2 +2 +4 4.D 5.B 6.C

  7.2C+O22CO C+CO22CO 可燃 还原

  8.1∶2 CO2 9.A 10.D

  附4:随堂检测

  1.用墨书写和绘制的字画,年深日久也不易褪色,这是因为 [ ]

  A.墨是黑色的,颜色深,褪一点色不明显

  B.墨跟纸张发生了化学反应

  C.字画上的墨迹干后,不易起变化

  D.常温下碳(墨的主要成分)的化学性质稳定,不易发生化学变化

  2.碳在氧气中燃烧 [ ]

  A.只生成二氧化碳

  B.只生成一氧化碳

  C.既可能生成二氧化碳又可能生成一氧化碳

  D.既不生成二氧化碳也不生成一氧化碳

  3.在C+2CuO2Cu+CO2↑反应中,还原剂是 [ ]

  A.CuO B.C

  C.Cu D.CO2

版权声明:此文版权归原作者所有,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。email:anchacha#163.com (把#换成@)

上一篇:氯气教案

下一篇:碳的几种单质

相关文章

写给小明的一封信英文

在我们平凡的日常里,大家都尝试过写信吧,书信是一种应用文体,是人们普遍使用的一种交际工具。还是对书信一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的写给小明的一封信英文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。...
体裁作文2026-07-09
写给小明的一封信英文

写给三年后的自己的一封信

在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过书信吧,书信有助于增进人与人之间的交流。你知道书信怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的写给三年后的自己的一封信,欢迎大家分享。写给三年后的自己的一封信 篇1...
体裁作文2026-07-09
写给三年后的自己的一封信

写给小姨的一封信

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过信吧,书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。相信许多人会觉得书信很难写吧,下面是小编收集整理的写给小姨的一封信,欢迎阅读与收藏...
体裁作文2026-07-09
写给小姨的一封信

写给小偷的一封信

在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写信吧,书信具有明确而特定的用途和接受对象,并有固定的或惯用的格式。还是对书信一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的写给小偷的一封信,希望对大家有所帮助。写给小偷的一...
体裁作文2026-07-09
写给小偷的一封信

写给父母亲的一封信

在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到书信的身影吧,书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。你写信时总是无从下笔?以下是小编精心整理的写给父母亲的一封信,希望对大家有所帮助。写给父...
体裁作文2026-07-09
写给父母亲的一封信

家乡孩子给巴金爷爷的一封信

在日常的学习、工作、生活中,大家对书信都不陌生吧,书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。书信要怎么写才能发它的作用呢?以下是小编精心整理的家乡孩子给巴金爷爷的一封信,希望对大家有所帮助。...
体裁作文2026-07-09
家乡孩子给巴金爷爷的一封信